{"id":26623,"date":"2019-05-18T09:29:18","date_gmt":"2019-05-18T14:29:18","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uninter.edu.mx\/ESCAT\/?p=26623"},"modified":"2019-05-17T15:56:01","modified_gmt":"2019-05-17T20:56:01","slug":"docente-y-sus-10-cualidades-esenciales-docentesescat","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uninter.edu.mx\/ESCAT\/index.php\/docente-y-sus-10-cualidades-esenciales-docentesescat\/","title":{"rendered":"Docente y sus 10 cualidades esenciales #DocenteESCAT"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

El docente re\u00fane estas cualidades y las enfoca para motivar a sus alumnos.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Dedicarse a la docencia es una profesi\u00f3n muy vocacional, donde tiene \ngran peso la motivaci\u00f3n por transmitir conocimientos y estar en contacto\n con estudiantes y profesionales deseosos de seguir aprendiendo y \nevolucionando.<\/p>\n\n\n\n

Aunque parezca una profesi\u00f3n sencilla y fluida, es de las especialidades que suponen un mayor reto profesional.<\/p>\n\n\n\n

En parte, ser\u00e1 responsabilidad de los docentes que los alumnos sientan motivaci\u00f3n por aprender, desarrollen sus competencias b\u00e1sicas y tengan la ilusi\u00f3n de desarrollar una carrera profesional y una formaci\u00f3n universitaria.<\/p>\n\n\n\n

Este tipo de docentes, capaces de motivar y promover la curiosidad, suelen reunir estas cualidades: <\/p>\n\n\n\n

\u201cCualidades de un docente\u201d<\/h3>\n\n\n\n

1. Es responsable<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Aqu\u00ed la responsabilidad implica que se atienen a las \nmismas expectativas y est\u00e1ndares que exigen a sus alumnos. Deben de ser \njustos e igualitarios.

Ya se sabe que la mejor manera de transmitir valores es predicar con el ejemplo.<\/p>\n\n\n\n

2. Es flexible<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

La flexibilidad implica que es un profesional din\u00e1mico y que \nreacciona ante las necesidades de sus alumnos y del entorno que les \nrodea.

Son profesionales que son capaces de integrar el contexto \nactual y la realidad a sus ense\u00f1anzas, de manera que los estudiantes se \nsientan implicados y comprendan mejor los conceptos.<\/p>\n\n\n\n

3. Observador
<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

A pesar de que la clase est\u00e9 formada por alumnos muy diversos y con \ndiferentes capacidades, es capaz de detectar las necesidades de cada \nuno, sus carencias y adaptar el ritmo de trabajo, a lo que necesitan sus\n alumnos para alcanzar el \u00e9xito.<\/p>\n\n\n\n

4. Es mediador<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Un docente, en la mayor\u00eda de ocasiones, tambi\u00e9n debe de ejercer de \nmediador y centrarse en mostrar a los alumnos, habilidades blandas y \ncomportamientos que les ayuden en laresoluci\u00f3n de conflictos.<\/p>\n\n\n\n

5. Es cooperativo<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

La cooperaci\u00f3n es clave para trabajar efectivamente con administrativos, otros docentes y los padres de los alumnos. 

El aprendizaje\n colaborativo y el trabajo en equipo debe ser la base para transmitir \nconocimientos y generar coloquios e ideas entre los propios docentes y \nentre los alumnos.<\/p>\n\n\n\n

6. Es inspirador<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Un buen docente debe de ser un gu\u00eda que incentive el conocimiento autodidacta y creativo de los alumnos. 

Como\n profesional especializado en la transmisi\u00f3n de conocimientos, debe de \ncompartir experiencias de aprendizaje que vayan m\u00e1s all\u00e1 de la \nexplicaci\u00f3n de conceptos y la tradicional clase magistral.<\/p>\n\n\n\n

7. Es innovador<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Un buen docente tambi\u00e9n se encuentra en plena formaci\u00f3n \ny renovaci\u00f3n de conocimientos, de manera que pueda integrar en las \nclases, nuevas metodolog\u00edas, herramientas o recursos.

Las aulas \nvirtuales o el uso de las aplicaciones tecnol\u00f3gicas han marcado una \nnueva forma de ense\u00f1anza, con la que los docentes deben de sentirte a \ngusto y preparados. <\/p>\n\n\n\n

8. Es resolutivo<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Encuentra los medios necesarios para lograr conectar con todos los estudiantes, sin importar el desaf\u00edo que se plantee.

Debe\n estar dispuesto a trabajar con diferentes herramientas para asegurar \nque los estudiantes reciban la formaci\u00f3n que necesitan.<\/p>\n\n\n\n

9. Es emp\u00e1tico<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Un buen educador debe poder reconocer y empatizar con los problemas y las situaciones a las que se enfrentan los estudiantes.

Tiene\n que tratar de ponerse en el lugar de sus estudiantes, ver las cosas \ndesde su perspectiva y ayudarles a desarrollar las habilidades y \naptitudes que les ayudar\u00e1 a madurar y superar con \u00e9xito los desaf\u00edos.<\/p>\n\n\n\n

10. Es carism\u00e1tico<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

La habilidad de atraer la atenci\u00f3n en un aula llena de alumnos y ser capaz de mantenerla por tiempo prolongado es muy dif\u00edcil, por lo que es necesario que el docente dise\u00f1e clases interesantes, frescas y actuales, promoviendo la curiosidad y el aprendizaje fuera del aula.
<\/p>\n\n\n\n

La docencia se basa en una perfecta combinaci\u00f3n de aptitudes y \nconocimientos y, sobre todo, que con su intervenci\u00f3n generen la \nsuficiente curiosidad y motivaci\u00f3n, para que sus oyentes contin\u00faen \ninvirtiendo tiempo en su formaci\u00f3n y desarrollo profesional. <\/p>\n\n\n\n

Fuente: Universia<\/a><\/h6>\n\n\n\n

M\u00e1s noticias sobre educaci\u00f3n\u2026<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

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