{"id":28418,"date":"2019-06-08T14:33:49","date_gmt":"2019-06-08T19:33:49","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uninter.edu.mx\/ESCAT\/?p=28418"},"modified":"2019-06-26T15:13:11","modified_gmt":"2019-06-26T20:13:11","slug":"3ra-exposicion-de-proyectos-de-ingenieria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uninter.edu.mx\/ESCAT\/index.php\/3ra-exposicion-de-proyectos-de-ingenieria\/","title":{"rendered":"3ra Exposici\u00f3n de Proyectos de Ingenier\u00eda #Uninter"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

La 3ra Exposici\u00f3n de Proyectos de Ingenier\u00eda, tuvo como objetivo desarrollar proyectos tecnol\u00f3gicos, emprendedores, did\u00e1cticos, inform\u00e1ticos y\/o sustentables, para fomentar la actividad cient\u00edfica tecnol\u00f3gica, as\u00ed como, generar un espacio de inter\u00e9s para la investigaci\u00f3n, la innovaci\u00f3n y divulgaci\u00f3n de la cultura cient\u00edfica desarrollada por alumnos y docentes de la Universidad Internacional UNINTER.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

CONOCE LOS PROYECTOS DE INGENIER\u00cdAS PRESENTADOS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Equipo N\u00b0 1 “Ley de Fourier: transferencia de calor”
Nombre del Asesor (s): Atoany N. Fierro Radilla
Alumnos:
Daniela Rueda Uroza – IAM 6
M. Marlen Flores Garcia – IAM 6
<\/p>\n\n\n\n

Resumen del proyecto:<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

 El objetivo fundamental de este proyecto es el estudio del proceso de transferencia de calor aplicado a barras con coordenadas rectangulares de \u00e1rea constante,  composici\u00f3n homog\u00e9nea y las propiedades t\u00e9rmicas de los s\u00f3lidos. <\/p>\n\n\n\n

Aplicamos la ecuaci\u00f3n de la Ley de Fourier para verificar la temperatura en diferentes puntos de una barra t\u00e9rmicamente estabilizada. Utilizamos dos fuentes de calor; una fuente caliente y una fuente a temperatura ambiente. Pusimos 2 sensores de calor en la barra y con la ayuda de un Arduino (y su software) descubrimos la temperatura de cada punto donde se colocaron dichos sensores.<\/b><\/span><\/p>\n\n\n\n

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Equipo N\u00b0 2 “King LED”
Nombre del Asesor (s): Atoany N. Fierro Radilla
Alumnos:
Emmanuel Ram\u00edrez M\u00fajica – ISSCA 7
Josu\u00e9 Rodr\u00edguez Hern\u00e1ndez – IISCA 7
Astrid Hern\u00e1ndez de los Santos – IISCA 7
Jos\u00e9 Antonio Rivas Sol\u00eds – IISCA 8
Gian Carlo Lagunas Ponce – IMI 6 <\/p>\n\n\n\n

Resumen del proyecto:<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Se cre\u00f3 y program\u00f3 a trav\u00e9s de Arduino un \u201crobot detector de obst\u00e1culos\u201d. Se construy\u00f3 un veh\u00edculo a escala que tiene como funci\u00f3n avanzar y detectar obst\u00e1culos a trav\u00e9s de sensores que identifican colores.<\/p>\n\n\n\n

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\n\n\n\n

Equipo N\u00b0 3 “Codificaci\u00f3n en Hamming (7.4”
Nombre del Asesor (s): Atoany Nazareth Fierro Radilla
Alumnos:
Rogelio Daniel Farias Salas – ISC 8
Patrick Francis Benavides Hurtado – ISC 8
Francisco Arias Coronado – ISC 9 <\/p>\n\n\n\n

Resumen del proyecto:<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

En\nun proceso de transmisi\u00f3n de datos digitales existe la posibilidad de p\u00e9rdida\nde informaci\u00f3n debido a circunstancias como disipaci\u00f3n de niveles de energ\u00eda,\nefectos magn\u00e9ticos externos sobre el canal de datos, deficiencias de\nacoplamiento entre terminales de los canales de datos, entre otros. En el caso\nde que un receptor reciba informaci\u00f3n incorrecta, debe realizarse un proceso de\nretransmisi\u00f3n de la informaci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n

El codificador Hamming (7,4) nos permite detectar un error en un mensaje enviado de 4 bits que es transformado a 7 bits para la detecci\u00f3n del error por el codificador Hamming.<\/p>\n\n\n\n

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Equipo N\u00b0 4 “Casa dom\u00f3tica”
Nombre del Asesor (s): Atoany Nazaerth Fierro Radilla
Alumnos :
Jos\u00e9 Ricardo Wallace Lim\u00f3n – ISC 8
Jos\u00e9 Ren\u00e9 Arag\u00f3n N\u00e1jera – ISC 8
Carlos Alberto Corrales Castillo – ISC 8<\/p>\n\n\n\n

Resumen del proyecto:<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

El sistema desarrollado es un prototipo de casa dom\u00f3tica la cual est\u00e1 controlada por la tecnolog\u00eda GSM. Este sistema tiene un gran potencial como una aplicaci\u00f3n de Internet de las cosas (IoT). El procedimiento, la programaci\u00f3n y la l\u00f3gica con la cual se desarroll\u00f3 este proyecto est\u00e1n bien descritas. Por medio de un celular, comandos de textos son enviados a trav\u00e9s de la red GSM, con los cuales se pueden controlar las luces y puerta de las casas utilizando un Arduino.<\/p>\n\n\n\n

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Equipo N\u00b0 5 “LA ESTAD\u00cdSTICA ROMPIENDO PARADIGMAS: ENLAZANDO LICENCIATURAS E INGENIAR\u00cdAS\u201d <\/p>\n\n\n\n

Nombre del Asesor (s): Mart\u00ednez Silva Mariana
Alumnos:
Carreto Medrano Martha M. – LANI 2
Hern\u00e1ndez P\u00e9rez Dariana – LANI 1
Xuffi Vel\u00e1zquez Adri\u00e1n Alfonso – LCE 2
Garc\u00eda Solano No\u00e9 – LANI 5
Fr\u00edas Vargas Carolina – LCE 2
Casta\u00f1eda Cervantes Anah\u00ed – LEF 1<\/p>\n\n\n\n

Resumen del proyecto:<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

la licenciatura con la apertura de visi\u00f3n en la ingenier\u00eda, es decir, concluyendo que existe una relaci\u00f3n entre las din\u00e1micas de enfoque de \u201clicencia\u201d y el enfoque de \u201cingenio\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Se\ndescribe el trabajo a partir de datos: comenzando con el trabajo b\u00e1sico en\nrecolecci\u00f3n, agrupaci\u00f3n, presentaci\u00f3n, an\u00e1lisis e interpretaci\u00f3n. Se mencionan\nejemplos de sus aplicaciones en distintas \u00e1reas para lograr encontrar el punto\nde relaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Una vez analizada la informaci\u00f3n de las fuentes de consulta y la recolecci\u00f3n de las respuestas de la poblaci\u00f3n (UI), se consigue obtener un resultado y una conclusi\u00f3n muy particular.<\/p>\n\n\n\n

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Equipo N\u00b0 6 “Smart Fish Tank”
Nombre del Asesor (s): Tomas Luyando Margarita Aida Marizela
Alumnos:   
Samuel Morales Acosta – IISCA 3
Adri\u00e1n Diaz de la Vega Gonz\u00e1lez – IISCA 6
Agust\u00edn Ju\u00e1rez L\u00f3pez – IISCA 6
Alexis Onasis Gonz\u00e1lez Jim\u00e9nez – IISCA 6
Alejandro G\u00f3mez Rodr\u00edguez – IISCA 6 <\/p>\n\n\n\n

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Equipo N\u00b0 7 “GRUPO K\u2019IIN”
Nombre del Asesor (s): Tomas Luyando Margarita Aida Marizela
Alumnos: 
Rojas Mart\u00ednez Natalia – IISCA 6
M\u00e9ndez Romero Diana – IISCA 6
Betancourt Fiallos Alberto – IISCA    6
Farias Salas Alejandro – IISCA    6
Reyes Rodr\u00edguez Danie – IISCA 6
Bustos Zari\u00f1ana Rodr\u00edguez Emiliano- IISCA 6
Lagunas Ponce Gian Carlo – IISCA 6
Rodrigo Andrade Cortes – IISCA 5 <\/p>\n\n\n\n

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Equipo N\u00b0 8 “Mejorando el ahorro”
Nombre del Asesor (s): Sergio Rodrigo Casasola Santana
Alumnos: 
Murgu\u00eda Garc\u00eda Mariana Elisa – LCE 4
Torres Diaz Valeria – LANI 6
Uriza Paulina – LCE 4 <\/p>\n\n\n\n

Resumen del proyecto:<\/p>\n\n\n\n

El\ntrabajo presentado eval\u00faa el nivel de optimizaci\u00f3n del proceso de atenci\u00f3n\nm\u00e9dica de la empresa farmacias del ahorro, en la sucursal de san Jer\u00f3nimo en\nCuernavaca, utilizando los diferentes modelos del estudio de l\u00edneas de espera,\npara encontrar la mejor manera de lograrlo usando el m\u00ednimo de recursos y menos\np\u00e9rdidas.<\/p>\n\n\n\n

Por otro lado, mediante la utilizaci\u00f3n de herramientas digitales se realiz\u00f3 un comparativo entre un sistema M\/M\/1 contra M\/M\/S para evaluar el impacto de las alternativas de modificaci\u00f3n de la capacidad del sistema mediante un balance equilibrado de las consideraciones cuantitativas de costos y las cualitativas de servicio<\/p>\n\n\n\n

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Equipo N\u00b0 9 \u201dDesgaste de Carbones\u201d
Nombre del Asesor (s): Sergio Rodrigo Casasola Santana
Alumnos:   
Emmanuel Ram\u00edrez Mojica – IISCA 4
Raquel Lizette Velazco Vaneti – IISCA  4
Samuel Morales Acosta – IISCA 4
Wendy Tarango Pineda – IISCA 4 <\/p>\n\n\n\n

Resumen del proyecto:<\/p>\n\n\n\n

En\neste proyecto se expone la siguiente relativa a el desgaste de carbones que\nsufren las maquinas con el paso del tiempo, analizando los principales factores\ny sus niveles de interacci\u00f3n que afectan al desgaste de las piezas. <\/p>\n\n\n\n

 Se desarroll\u00f3 un estudio de dise\u00f1o factorial mediante la identificaci\u00f3n de los factores de tipo de broca, tama\u00f1o de broca y exposici\u00f3n de trabajo, cada uno de ellos con dos niveles. Adem\u00e1s, para la etapa del an\u00e1lisis se utiliz\u00f3 un software estad\u00edstico para mayor confiabilidad en los resultados<\/p>\n\n\n\n

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Equipo N\u00b0 10 \u201cVideo Juego Desarrollado en Unity 3D\u201d
Nombre del Asesor (s): Emmanuel Becerril Saucedo
Alumnos:   
Ram\u00edrez Ju\u00e1rez Michelle – LADD 8
Monarres Franco Rafael – ISC 6
Mendoza Vargas Diana Ver\u00f3nica – LADD   8
Bahena R\u00edos Cesar Eduardo  – ISC 6 <\/p>\n\n\n\n

Resumen del proyecto:<\/p>\n\n\n\n

V\u00eddeo juego desarrollado en el motor gr\u00e1fico Unity 3D, donde los alumnos se encargaron de la programaci\u00f3n y todo el aspecto gr\u00e1fico para tener un desempe\u00f1o y comportamiento apropiado para cumplir los est\u00e1ndares b\u00e1sicos en la creaci\u00f3n de un v\u00eddeo juego de calidad.<\/p>\n\n\n\n

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Equipo N\u00b0 11\u201d CARRO IMPULSADO POR INERCIA Y APLICACI\u00d3N DE SISTEMAS MEDIANTE ARDUINO\u201d
Nombre del Asesor (s): Atoany Fierro Radilla
Alumnos:   
Alex Contreras Contreras – IME 2
Sebasti\u00e1n Garciasela Mariscal -IME 2
Carlos Manuel Dorantes T\u00e9llez – IME 2
Juan Carlos Orea Mart\u00ednez – IME 2
Gonzalo Fabi\u00e1n Villamar Barrag\u00e1n – IME 2
Carlo Emiliano Mojica Morales – IME 2
Benjam\u00edn Varela Alp\u00edzar – IME 2 <\/p>\n\n\n\n

Resumen del proyecto:<\/p>\n\n\n\n

El presente proyecto ser\u00e1 la construcci\u00f3n de un carro impulsado por inercia con distintos sistemas para su funcionamiento como direcci\u00f3n por cremallera, suspensi\u00f3n delantera y trasera, sistema de frenado mec\u00e1nico, y en colaboraci\u00f3n con las materias de f\u00edsica y electromagnetismo un sensor que mida la velocidad y mediante Arduino realizar los c\u00e1lculos para determinar la diferencia de presiones del carro as\u00ed mismo a trav\u00e9s de Arduino se implementar\u00e1 el sistema de luces de un auto convencional.<\/p>\n\n\n\n

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Equipo N\u00b0 12 \u201cTAMex\u201d
Nombre del Asesor (s): Moreno Cedillo Eymard Bulmaro
Alumnos:
Bello Conde C\u00e9sar – IISCA 7
Hern\u00e1ndez de los Santos Astrid – IISCA 9
Rivas Sol\u00eds Jos\u00e9 Antonio – IISCA 8
Rodr\u00edguez Hern\u00e1ndez Josu\u00e9 – IISCA 7
Tarango Pineda Wendy Giselle – IISCA 9 <\/p>\n\n\n\n

Resumen del proyecto:<\/p>\n\n\n\n

AMex es una planta tratadora de agua que se dise\u00f1\u00f3 con base a las estrategias de Planeaci\u00f3n y Dise\u00f1o de Instalaciones Industriales, es un proyecto creado con base a los conocimientos adquiridos durante el curso.<\/p>\n\n\n\n

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Equipo N\u00b0 13 \u201cEnerg\u00eda el\u00e9ctrica a partir del biog\u00e1s generado en un relleno sanitario\u201d
Nombre del Asesor (s):
Silvia Dominguez Parra
Nenexi Altair Sotelo Villa
Alvaro Martinez Martinez
Eymard Bulmaro Moreno Cedillo
Alumnos:        
Daniela Rueda Uroza – IAM 6
Marlen Flores Garc\u00eda – IAM 6
Diana Laura Reyes Lagunas – IAM 6
Citlali Pliego Mialma – IISCA 3
Agust\u00edn Ju\u00e1rez L\u00f3pez  – IISCA 6 <\/p>\n\n\n\n

Resumen del proyecto:<\/p>\n\n\n\n

El objetivo de este proyecto es describir los factores involucrados en el aprovechamiento energ\u00e9tico de los residuos s\u00f3lidos urbanos del municipio de Mazatepec y sus municipios aleda\u00f1os mediante la conversi\u00f3n de la basura por medios biol\u00f3gicos en rellenos sanitarios. Asimismo, se describen los aspectos relacionados con la consideraci\u00f3n de la basura como combustible o fuente de energ\u00eda para la generaci\u00f3n de electricidad; la legislaci\u00f3n aplicable para el manejo de un relleno sanitario; los m\u00e9todos de remediaci\u00f3n del suelo; medici\u00f3n de las emisiones a la atm\u00f3sfera; los aspectos considerables en la construcci\u00f3n y distribuci\u00f3n del relleno sanitario.<\/p>\n\n\n\n

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Equipo N\u00b0 14 \u201cOptimizaci\u00f3n en la producci\u00f3n de contenedores de almacenamiento\u201d
Nombre del Asesor (s): Alan Francisco P\u00e9rez Vidal
Alumnos.
Mart\u00ednez Castillo Jeny Lucero  – IME 1
Santill\u00e1n Bahena Celso Rafael – IME 1
Ram\u00edrez Huerta Jos\u00e9 Ignacio  – IME 1
Salgado Silva Jos\u00e9 Martin  –  IME 1
V\u00e1zquez Figueroa Oscar Ezequiel – IME 1
Verdejo Mendoza Kevin – IME 1 <\/p>\n\n\n\n

Resumen del proyecto:<\/p>\n\n\n\n

Actualmente en el campo industrial, es necesario que los procesos de producci\u00f3n sean desarrollados con niveles \u00f3ptimos de calidad. Para ello es indispensable obtener un modelo matem\u00e1tico del sistema para posteriormente calcular las ganancias y las perdidas. Y con base a los resultados establecer los niveles \u00f3ptimos de las variables para obtener el nivel m\u00e1ximo de ganancias. En este proyecto se dise\u00f1ar\u00e1n contenedores de almacenamiento. Se dise\u00f1ar\u00e1 la estructura y el modelo matem\u00e1tico que relacione el volumen de almacenamiento y la superficie del material. Posteriormente por medio de t\u00e9cnicas de derivaci\u00f3n se definir\u00e1n los valores \u00f3ptimos que permitan obtener el m\u00e1ximo volumen de almacenamiento con la m\u00ednima cantidad de material.<\/p>\n\n\n\n

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Equipo N\u00b0 15 \u201cPropuesta de mejora del taller de Rob\u00f3tica\u201d
Nombre del Asesor (s): Reyna A. Falc\u00f3n Castrej\u00f3n
Alumnos:   
Ashley Vianey Vel\u00e1zquez Escorcia  – IISCA 8
Tammy Gilbrana V\u00e1zquez Garibay  – IISCA 8
Carlos Axel Ram\u00edrez Becerra – IISCA 8
Jos\u00e9 Antonio Rivas Sol\u00eds – IISCA 8 <\/p>\n\n\n\n

Resumen del proyecto:<\/p>\n\n\n\n

Se presenta una propuesta de mejora para el taller de Rob\u00f3tica ubicado en las instalaciones de la Universidad UNINTER. Lograr la implementaci\u00f3n de estas propuestas traer\u00eda beneficios como: La mejora del aprendizaje de los alumnos de Ingenier\u00eda Industrial y Mecatr\u00f3nica, la universidad podr\u00eda aumentar su matr\u00edcula promocionando un taller ideal de rob\u00f3tica, los alumnos podr\u00edan obtener certificaciones en el \u00e1rea y participaciones gratificantes en concursos.<\/p>\n\n\n\n

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Equipo N\u00b0 16 \u201cDise\u00f1o, construcci\u00f3n y control de una CNC\u201d
Nombre del Asesor (s): Gabriel Beltr\u00e1n Rom\u00e1n
Alumnos:  
Carlos Rodrigo Arce Villa – IME 8
Alberto Navarro C\u00e1rabez – IME 8
Alan Iv\u00e1n Osorio Salazar – IME 8
Luis Alfredo Roldan Flores – IME 8
Andrea Sandoval G\u00f3mez Far\u00edas  – IME 7 <\/p>\n\n\n\n

Resumen del proyecto:<\/p>\n\n\n\n

Se realiz\u00f3 la construcci\u00f3n de una CNC casera, utilizando mdf como base, motores a paso, rodamientos, ejes gu\u00eda y tornillos sin fin para realizar el movimiento de cada eje.<\/p>\n\n\n\n

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Equipo N\u00b0 17 \u201cDise\u00f1o, construcci\u00f3n y control de una banda transportadora  tipo industrial\u201d
Nombre del Asesor (s): Atoany Nazareth Fierro Radilla, Gabriel Beltr\u00e1n Rom\u00e1n, Jes\u00fas Rodolfo Salas Olac y Reyna Anah\u00ed Falc\u00f3n Castrej\u00f3n
Alumnos: 
Carlos Rodrigo Arce Villa – IME 8
Alberto Navarro C\u00e1rabez  – IME 8
Alan Iv\u00e1n Osorio Salazar  – IME 8
Luis Alfredo Roldan Flores  – IME 8
Andrea Sandoval G\u00f3mez Far\u00edas – IME 7
Eduardo Valdez Ocampo – IME 7 <\/p>\n\n\n\n

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Equipo N\u00b0 18 \u201cPrograma para calcular el alcance m\u00e1ximo y el tiempo total de vuelo en tiro parab\u00f3lico\u201d
Nombre del Asesor (s): \u00c1lvaro Mart\u00ednez Mart\u00ednez
Alumnos: 
Fernando D\u00edaz Olivares – ICI 4
Gabriel Flores Reveles  –  IME 4
Pedro Gonz\u00e1lez Bello – ICI 4
Bernardino Hern\u00e1ndez Ayala –  ICI 4 <\/p>\n\n\n\n

Resumen del proyecto:<\/p>\n\n\n\n

El\nmovimiento parab\u00f3lico es un movimiento realizado por un objeto en dos\ndimensiones o sobre un plano. Puede considerarse como la combinaci\u00f3n de dos\nmovimientos que son un movimiento horizontal uniforme y un movimiento vertical\nacelerado.<\/p>\n\n\n\n

Con\nel programa Dev-C++ se pretende realizar el c\u00e1lculo del tiempo total de vuelo,\nas\u00ed como de la distancia m\u00e1xima que alcanza un tiro parab\u00f3lico de una manera\nmucho m\u00e1s f\u00e1cil y precisa. <\/p>\n\n\n\n

Con la ayuda de este programa solo se deben introducir los datos necesarios los cuales son \u201cla velocidad inicial y un \u00e1ngulo de inclinaci\u00f3n\u201d y el programa ejecutar\u00e1 las operaciones correspondientes para proporcionarnos los datos requeridos.<\/p>\n\n\n\n

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Equipo N\u00b0 19 \u201cSistema de Luces en 3D\u201d
Nombre del Asesor (s): Hilkar Mej\u00eda Gonz\u00e1lez
Alumnos:  
Juan Carlos Orea Mart\u00ednez  – IME 2
Gonzalo Fabi\u00e1n Villamar Barrag\u00e1n – IME 2
Carlos Manuel Dorantes T\u00e9llez  – IME 2 <\/p>\n\n\n\n

Resumen del proyecto:<\/p>\n\n\n\n

En este proyecto llamado \u201csistema de luces en 3D\u201d, se intenta mostrar un cubo formado con 512 leds soldados a unas varillas la cual le dan la estructura y soporte para as\u00ed formar un cubo, este cubo se encuentra programada en lenguaje de Arduino, el cual da una secuencia ya establecida en la en el c\u00f3digo insertado.<\/p>\n\n\n\n

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Equipo N\u00b0 20 \u201cAPLICACI\u00d3N DE LA INGENIER\u00cdA INDUSTRIAL EN EL TALLER DE CALZADO \u201cCE\u201d
Nombre del Asesor (s): Tomas Luyando Margarita Aida Marizela, Falcon Castrejon Reyna Anahi, Villada Mendarte Daniel Alejandro, Dominguez Parra Silvia
Alumnos:
Barbara Hern\u00e1ndez S\u00e1nchez – IISCA 7
Ad\u00e1n Aguirre Gonz\u00e1lez – IISCA 7
Astrid Hern\u00e1ndez de los Santos – IISCA 8
Josu\u00e9 Rodr\u00edguez Hern\u00e1ndez  – IISCA 7 <\/p>\n\n\n\n

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Equipo N\u00b0 21: \u201cUso de Aplicaci\u00f3n Virtual Para el Aprendizaje de Aut\u00f3matas Programables, Scene: Sorting Station\u201d
Nombre del Asesor (s): Hilkar Mej\u00eda Gonz\u00e1lez
Alumnos:
Natalia Rojas Mart\u00ednez – IISCA 6
Alberto Betancourt Fiallos – IISCA 6 <\/p>\n\n\n\n

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Equipo N\u00b0 22 \u201cChat inal\u00e1mbrico\u201d
Nombre del Asesor (s): Atoany Nazareth Fierro Radilla
Alumnos:
Alan Iv\u00e1n Osorio Salazar – IME  8
Andrea Sandoval Farias – IME  7
Eduardo Valdez Ocampo – IME  7 <\/p>\n\n\n\n

Resumen del proyecto:<\/p>\n\n\n\n

En este proyecto realizaremos una comunicaci\u00f3n de dos sentidos, utilizando dos Arduinos, cada uno con su respectivo emisor y receptor (m\u00f3dulos RF 433 MHz) para que cada uno pueda transmitir y recibir la informaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

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Equipo N\u00b0 23 \u201cModelo de Negocio para Organismos de Calidad Total\u201d
Nombre del Asesor (s): Francisco Javier Pineda M\u00e9ndez
Alumnos :
Camacho Espinosa Job Adri\u00e1n – LANI  5
Mej\u00eda Hern\u00e1ndez Yatziri – LRI 6
Ram\u00edrez Huerta Jos\u00e9 Ignacio – LEF 4
Aguilar Medina Juan Antonio – LCE 4
Segura Silva Ivonne Sarahi -LRI 6
Bueno Garc\u00eda Keila Merari – LAET 4
Moreno Murga Frida Ahisha – LEMP 5
Olvera Moscosa Jorge Ricardo – LAM 4
Taki Rosales Frida Yaneli – LANI 2<\/p>\n\n\n\n

Resumen del proyecto:<\/p>\n\n\n\n

EL proyecto es un Modelo de Negocio para Organismos que incluyen en sus procesos operativos y administrativos teor\u00edas y conceptos de Calidad Total.<\/p>\n\n\n\n

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\n\nEstos fueron los proyectos que fueron presentados por los alumnos de la Universidad Internacional. Se registr\u00f3 un total de 130 personas entre alumnos, maestros y padres de familia.\n\n<\/p>\n\n\n\n

\u00a1Muchas felicidades a TODOS por los excelentes trabajos presentados !<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ingenier\u00edas<\/a><\/p>\n\n\n\n

M\u00e1s noticias sobre ingenier\u00edas…<\/a><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n


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La 3ra Exposici\u00f3n de Proyectos de Ingenier\u00eda, tuvo como objetivo desarrollar proyectos tecnol\u00f3gicos, emprendedores, did\u00e1cticos, inform\u00e1ticos y\/o sustentables, para fomentar la actividad cient\u00edfica tecnol\u00f3gica, as\u00ed como, generar un espacio de inter\u00e9s para la investigaci\u00f3n, la innovaci\u00f3n y divulgaci\u00f3n de la cultura cient\u00edfica desarrollada por alumnos y docentes de la Universidad Internacional UNINTER.<\/p>\n","protected":false},"author":22,"featured_media":28721,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[13,22],"tags":[421,32,104,423,31,37],"class_list":["post-28418","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-eventos","category-ingenierias","tag-3ra-exposicion","tag-escat","tag-ingenierias","tag-proyectos","tag-uninter","tag-universidad-internacional"],"yoast_head":"\r\n3ra Exposici\u00f3n de Proyectos de Ingenier\u00eda #Uninter - Escuela de Ciencias, Artes y Tecnolog\u00eda<\/title>\r\n<meta name=\"description\" content=\"3ra exposici\u00f3n. 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