{"id":42954,"date":"2021-03-25T14:03:00","date_gmt":"2021-03-25T20:03:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uninter.edu.mx\/ESCAT\/?p=42954"},"modified":"2021-03-22T23:44:14","modified_gmt":"2021-03-23T05:44:14","slug":"musicoterapia-en-el-dano-cerebral","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uninter.edu.mx\/ESCAT\/index.php\/musicoterapia-en-el-dano-cerebral\/","title":{"rendered":"Musicoterapia en el da\u00f1o cerebral #Bienestar #Uninter"},"content":{"rendered":"\n
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Musicoterapia: Conozca una\u00a0terapia complementaria\u00a0a la medicina convencional, donde adem\u00e1s podr\u00e1 poner en pr\u00e1ctica\u00a0su pasi\u00f3n por la m\u00fasica. <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

La\u00a0musicoterapia\u00a0es una terapia complementaria que se relaciona con el\u00a0sistema sensorial (olfato, vista, gusto, audici\u00f3n y tacto), m\u00e1s concretamente con la audici\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n

\u00bfQu\u00e9 es la musicoterapia?<\/h4>\n\n\n\n

Diversos estudios nos muestran que la m\u00fasica afecta al ser humano en su totalidad: biol\u00f3gica, f\u00edsica, neurol\u00f3gica, psicol\u00f3gica, social y espiritualmente.<\/p>\n\n\n\n

La musicoterapia se basa en ese principio, y es la utilizaci\u00f3n de la m\u00fasica y sus elementos por un musicoterapeuta cualificado, en diferentes \u00e1mbitos (m\u00e9dico, educativo, cotidiano) de manera individual o grupal. Cuya finalidad es optimizar la calidad de vida, mejorar la salud f\u00edsica, social, comunicativa, emocional e intelectual y el bienestar.<\/p>\n\n\n\n

\u00c9sta se aplica para lograr diferentes objetivos terap\u00e9uticos, y pretende establecer un canal alternativo de comunicaci\u00f3n y expresi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

De acuerdo con la Federaci\u00f3n Mundial de Musicoterapia: \u201cLa musicoterapia consiste en el uso de la m\u00fasica y\/o de sus elementos (sonido, ritmo, melod\u00eda, armon\u00eda), por un musicoterapeuta cualificado, con un cliente o grupo, en un proceso destinado a facilitar y promover comunicaci\u00f3n, aprendizaje, movilizaci\u00f3n, expresi\u00f3n, organizaci\u00f3n u otros objetivos terap\u00e9uticos relevantes, a fin de asistir a las necesidades f\u00edsicas, ps\u00edquicas, sociales y cognitivas\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\"Musicoterapia\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Efectos de la m\u00fasica en el cerebro<\/h4>\n\n\n\n

Diversas investigaciones han demostrado que aprender a cantar, tocar un instrumento o cualquier otro aspecto relacionado con la m\u00fasica genera beneficios a corto y largo plazo. En otras palabras,\u00a0genera diversos cambios a nivel fisiol\u00f3gico, donde toman protagonismo las modificaciones a nivel neuronal. <\/p>\n\n\n\n

Esto se debe tanto al proceso de\u00a0sinaptog\u00e9nesis\u00a0(nuevas conexiones entre neuronas) como al proceso de\u00a0plasticidad cerebral. Como resultado,\u00a0la musicoterapia en el da\u00f1o cerebral ayuda a la recuperaci\u00f3n de conexiones cerebrales, lo que tiene repercusiones positivas en la calidad de vida.<\/p>\n\n\n\n

Asimismo, se ha encontrado que\u00a0la m\u00fasica genera una estimulaci\u00f3n constante en una de las principales \u00e1reas de asociaci\u00f3n en nuestro cerebro. <\/p>\n\n\n\n

Estamos hablando espec\u00edficamente de la zona donde convergen el l\u00f3bulo parietal, temporal y occipital, la uni\u00f3n\u00a0temporoparietoccipital. Demostrando la utilidad que tiene en el manejo y recuperaci\u00f3n del da\u00f1o cerebral, tanto en adultos como en ni\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n

De igual manera, hallaron que cuando se llevan a cabo actividades musicales,\u00a0no solo se activan \u00e1reas cerebrales encargadas del procesamiento del sonido, sino tambi\u00e9n otras funciones vitales para el funcionamiento diario. <\/p>\n\n\n\n

Concretamente, \u00e1reas encargadas de la\u00a0atenci\u00f3n, el lenguaje, la memoria, la comunicaci\u00f3n, el control motor y las\u00a0funciones ejecutivas.<\/p>\n\n\n\n

Debido al impacto que tiene la m\u00fasica en el cerebro, se convierte en una\u00a0alternativa para manejar diversas dificultades. <\/p>\n\n\n\n

Por ejemplo, la musicoterapia en el da\u00f1o cerebral puede ser \u00fatil para la recuperaci\u00f3n funcional debido a que puede ayudar a mejorar conexiones o procesos neuronales que se vieron afectados por la lesi\u00f3n en el cerebro.<\/p>\n\n\n\n

\"Musicoterapia\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

\u00bfPor que utilizar la musicoterapia en el \u00e1mbito de la discapacidad intelectual?<\/h4>\n\n\n\n

Investigaciones diversas nos muestran como la m\u00fasica se puede utilizar en la intervenci\u00f3n de personas con discapacidad intelectual. Los objetivos en este \u00e1mbito se podr\u00edan agrupar en 5 categor\u00edas:<\/p>\n\n\n\n

Conductas sociales y emocionales<\/strong>: En lo que respecta al desarrollo emocional, es posible trabajar a partir del reconocimiento y asociaci\u00f3n de una identidad musical propia y\/o del entorno. La m\u00fasica en este punto aportar\u00e1 se\u00f1ales de reconocimiento emocional. Por otro lado ser\u00e1 un fuerte impulsor de la expresi\u00f3n emocional personal.<\/p>\n\n\n\n

Habilidades motoras:<\/strong> La m\u00fasica por excelencia es un potente est\u00edmulo para el desarrollo motriz. Este tipo de actividades permitir\u00e1 a la persona con discapacidad intelectual, explorar su propio cuerpo a trav\u00e9s del movimiento libre y guiado. Se trabajan adem\u00e1s habilidades referidas a conceptos tales como lateralidad, direccionalidad, flexibilidad y agilidad, y por otro lado se puede potenciar la motricidad fina a trav\u00e9s de la ejecuci\u00f3n de instrumentos as\u00ed como de actividades de expresi\u00f3n pl\u00e1stica unidas a las de expresi\u00f3n musical.<\/p>\n\n\n\n

Habilidades de comunicaci\u00f3n:<\/strong> Potenciar\u00e1 el desarrollo de habilidades comunicativas, ya que a trav\u00e9s del sonido y sus componentes, un terapeuta podr\u00e1 ayudar a un paciente a desarrollar el lenguaje expresivo, receptivo, la intenci\u00f3n comunicativa, la escucha activa y la capacidad de seguir consignas. Por otro lado la m\u00fasica puede ayudar a desarrollar destrezas tales como el reconocimiento, diferenciaci\u00f3n y discriminaci\u00f3n sonora y fundamentalmente a la toma de conciencia del entorno sonoro.<\/p>\n\n\n\n

Apoyo para potenciar el \u00e1rea cognitiva<\/strong>: Como sabemos las personas con discapacidad intelectual tienen dificultad para prestar atenci\u00f3n a una determinada tarea. La musicoterapia a trav\u00e9s de juegos musicales tales como la repetici\u00f3n de sonidos y\/o el seguir instrucciones a partir de canciones reiterativas en sus letras puede ser un efectivo medio para lograr avances en esta \u00e1rea.<\/p>\n\n\n\n

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Factores de la musicoterapia en el da\u00f1o cerebral<\/h4>\n\n\n\n

Dentro de la musicoterapia en el da\u00f1o cerebral existen diversos factores que se pueden trabajar dentro de una misma sesi\u00f3n. Uno de los m\u00e1s utilizados es el modelo de Hillecke et al., en el cual se incluyen 5 factores claves<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n