{"id":71551,"date":"2025-03-29T21:00:00","date_gmt":"2025-03-30T03:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uninter.edu.mx\/ESCAT\/?p=71551"},"modified":"2025-04-08T17:18:20","modified_gmt":"2025-04-08T22:18:20","slug":"informatica-aplicada-a-la-mercadotecnia-proyecto-glorias-escat-uninter-proyectosescat","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uninter.edu.mx\/ESCAT\/index.php\/informatica-aplicada-a-la-mercadotecnia-proyecto-glorias-escat-uninter-proyectosescat\/","title":{"rendered":"Inform\u00e1tica Aplicada a la Mercadotecnia: Proyecto Glorias #ESCAT #UNINTER #ProyectosESCAT"},"content":{"rendered":"<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/EscatUninter?locale=es_LA\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"225\" height=\"225\" src=\"https:\/\/blogs.uninter.edu.mx\/ESCAT\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/image-50.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-71495\"\/><\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p>Los alumnos de la materia de Inform\u00e1tica Aplicada a la Mercadotecnia, a cargo de el profesor Jos\u00e9 Alfredo Diaz Gonzales, realizaron como proyecto final una campa\u00f1a publicitaria con ayuda de medios inform\u00e1ticos que mejoraron la calidad de la campa\u00f1a.<\/p>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<p>La inform\u00e1tica aplicada a la mercadotecnia permite optimizar estrategias mediante el uso de herramientas digitales como an\u00e1lisis de datos, dise\u00f1o gr\u00e1fico, automatizaci\u00f3n de campa\u00f1as y gesti\u00f3n en redes sociales. Estas tecnolog\u00edas facilitan la segmentaci\u00f3n del p\u00fablico objetivo, el monitoreo en tiempo real de resultados y la personalizaci\u00f3n de mensajes, aumentando as\u00ed la efectividad de las campa\u00f1as publicitarias.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blogs.uninter.edu.mx\/ESCAT\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/image-73.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-71552\" width=\"964\" height=\"485\"\/><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">&#8220;Glorias, Tradici\u00f3n que Endulza&#8221;<\/h2>\n\n\n\n<p>El objetivo de la campa\u00f1a publicitaria es posicionar a las Glorias como un dulce tradicional mexicano con una fuerte conexi\u00f3n emocional y cultural, conectando a las familias y los consumidores que valoran la autenticidad y calidad. Se busca incrementar el consumo de Glorias, tanto entre el p\u00fablico actual como en nuevos segmentos, y fortalecer la marca como un s\u00edmbolo de tradici\u00f3n y sabor mexicano.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Primera Parte: Segmento de Mercado, Caracter\u00edsticas, Necesidades y Deseos<\/h2>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignright size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blogs.uninter.edu.mx\/ESCAT\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/imagen_2025-01-15_141924872.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-71555\" width=\"286\" height=\"479\"\/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p>Para el <strong>segmento del mercado<\/strong>, se centraron en las familias mexicanas que valoran las tradiciones, las reuniones familiares  la comida casera. Buscan productos de calidad, con sabor autentico y que les permitan compartir momentos especiales.<\/p>\n\n\n\n<p>Las principales <strong>caracter\u00edsticas<\/strong> que se demuestran en este son las siguientes:<\/p>\n\n\n\n<p>Demograf\u00eda: Personas de 25 a 55 a\u00f1os, con hijos peque\u00f1os o adolescentes de nivel socioecon\u00f3mico medio.<\/p>\n\n\n\n<p>Psicogr\u00e1ficas: Valorar la familia, las tradiciones, la calidad y la comida casera.<\/p>\n\n\n\n<p>Comportamiento: Compran en mercados locales y tiendas de abarrotes, cocinan en casa, celebran fechas especiales en familia y disfrutan de las reuniones sociales.<\/p>\n\n\n\n<p>Y para finalizar, las <strong>necesidades y deseos<\/strong> que demuestran son: conexi\u00f3n con ra\u00edces y tradiciones, valores familiares y autenticidad, crear experiencias con sus seres queridos.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Segunda Parte: Medios de difusi\u00f3n<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Las redes sociales se destacan como la mejor herramienta inform\u00e1tica para difundir campa\u00f1as publicitarias debido a su alcance global, capacidad de segmentaci\u00f3n y formato interactivo. Permiten llegar a millones de usuarios con precisi\u00f3n al usar datos demogr\u00e1ficos, intereses y comportamientos. <\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"438\" height=\"683\" src=\"https:\/\/blogs.uninter.edu.mx\/ESCAT\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/image-74.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-71553\"\/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p>El proyecto fue presentado por las alumnas Amayrani Maryfer Ibarra Adame, Abigail Lizbeth Hern\u00e1ndez Cruz y Osmara Guadalupe Vel\u00e1zquez Carranza.<\/p>\n\n\n\n<h6 class=\"wp-block-heading\">Fuente: Profesor de la Asignatura Inform\u00e1tica Aplicada a la Mercadotecnia<\/h6>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right\"><a href=\"https:\/\/universidad.uninter.edu.mx\/carreras\/ISC\">Ingenier\u00eda en Sistemas Computacionales<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right\"><a 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