{"id":74405,"date":"2025-07-15T08:00:00","date_gmt":"2025-07-15T13:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uninter.edu.mx\/ESCAT\/?p=74405"},"modified":"2025-06-02T13:05:43","modified_gmt":"2025-06-02T18:05:43","slug":"explorando-el-color-a-traves-del-modelado-escat-proyectosescat-uninter","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uninter.edu.mx\/ESCAT\/index.php\/explorando-el-color-a-traves-del-modelado-escat-proyectosescat-uninter\/","title":{"rendered":"Explorando el color a trav\u00e9s del modelado #ESCAT #ProyectosESCAT #UNINTER"},"content":{"rendered":"
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\"ESCAT\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Explorando en la teor\u00eda del color en el curso de Taller de Dise\u00f1o I Color<\/strong>, los estudiantes realizaron una experiencia creativa que combin\u00f3 la teor\u00eda, pr\u00e1ctica y mucha experimentaci\u00f3n sensorial: un proyecto de modelado con arcilla fr\u00eda donde el color fue el verdadero protagonista.<\/p>\n\n\n

\n
\"Explorando\"
Regina Garibay D\u00edaz<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

El objetivo principal de esta actividad fue trasladar los conocimientos te\u00f3ricos sobre el color al \u00e1mbito tridimensional, permitiendo que los estudiantes experimentaran de forma tangible c\u00f3mo el color puede influir en la percepci\u00f3n, el significado y la est\u00e9tica de una composici\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Conceptos creativos en modelado<\/h3>\n\n\n\n

A partir de las tem\u00e1ticas propuestas y con una clara intenci\u00f3n conceptual, cada estudiante desarroll\u00f3 una pieza en volumen utilizando arcilla fr\u00eda como material base. Este medio, vers\u00e1til y accesible, ofreci\u00f3 la oportunidad de centrarse en la forma y el acabado sin distraer la atenci\u00f3n del objetivo central: aplicar la teor\u00eda del color de manera consciente y estrat\u00e9gica.<\/p>\n\n\n\n

Durante el desarrollo del proyecto, los estudiantes pusieron en pr\u00e1ctica conceptos fundamentales como armon\u00edas crom\u00e1ticas, contrastes, temperatura de color, saturaci\u00f3n e intensidad.<\/p>\n\n\n\n

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\"\"
Mia Arizabalo Guzm\u00e1n<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
Mia Victoria Manriquel Curiel<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Cada elecci\u00f3n de color respondi\u00f3 a decisiones fundamentadas en los efectos psicol\u00f3gicos y visuales del color, estableciendo as\u00ed un di\u00e1logo directo entre teor\u00eda y forma. Los resultados fueron tan diversos como enriquecedores. Mostrando desde combinaciones monocrom\u00e1ticas que evocaban calma y sutileza, hasta contrastes vibrantes que acentuaban la expresividad de las figuras modeladas.<\/p>\n\n\n\n

Explorando el contexto visual<\/h3>\n\n\n\n

Entendiendo y explorando el contexto visual, influyendo profundamente en la percepci\u00f3n de una pieza, los estudiantes desarrollaron adem\u00e1s un fondo gr\u00e1fico o escenogr\u00e1fico que dialogara visualmente con su modelado. Esta segunda etapa del proyecto les permiti\u00f3 integrar a\u00fan m\u00e1s elementos del dise\u00f1o, considerando aspectos como la composici\u00f3n, el equilibrio visual, y por supuesto, la coherencia crom\u00e1tica entre figura y fondo.<\/p>\n\n\n\n

La creaci\u00f3n de estos entornos complementarios elev\u00f3 la propuesta est\u00e9tica de cada pieza, consolidando el aprendizaje del color no solo como un elemento decorativo, sino como una herramienta de comunicaci\u00f3n visual con poder narrativo.<\/p>\n\n\n\n

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\"Explorando\"
Xiomara Azucena Bolliger Mill\u00e1n<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"Explorando\"
Zoe Montserrat Calixto Aguilar<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Este proyecto no solo fue una oportunidad para poner en pr\u00e1ctica lo aprendido en clase, sino tambi\u00e9n para fomentar la sensibilidad est\u00e9tica, la toma de decisiones conscientes y el desarrollo del criterio visual. A trav\u00e9s del modelado y la exploraci\u00f3n del color, los estudiantes del Taller de Dise\u00f1o C<\/em>olor lograron dar vida a composiciones \u00fanicas que reflejan su proceso creativo y su compromiso con el dise\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n

\n
\"Explorando\"
Alice Arinayed Ronces Rodr\u00edguez<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"Explorando\"
Ivannia Karely Mendoza Lozano<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

La riqueza de este ejercicio reside en su capacidad para conectar la teor\u00eda con lo tangible, lo visual con lo emocional, y el dise\u00f1o con la experiencia.<\/p>\n\n\n

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\"Explorando\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

\u00a1Felicitamos a todos los estudiantes por su entrega, creatividad y por atreverse a pensar y crear con las manos\u2026 y con el color!<\/p>\n\n\n\n

Fuente: Trabajo alumnos<\/a><\/h6>\n\n\n\n

Licenciatura en Dise\u00f1o Grafico<\/a><\/p>\n\n\n\n

M\u00e1s noticias sobre Dise\u00f1os…<\/a><\/p>\n\n\n

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\"Universidad<\/a><\/figure>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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