{"id":77811,"date":"2025-11-12T20:00:00","date_gmt":"2025-11-13T02:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uninter.edu.mx\/ESCAT\/?p=77811"},"modified":"2025-11-06T14:00:46","modified_gmt":"2025-11-06T20:00:46","slug":"ia-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uninter.edu.mx\/ESCAT\/index.php\/ia-3\/","title":{"rendered":"\ud83e\udd16 \u00bfQu\u00e9 recomienda la IA para trabajar con la IA? #ESCAT #UNINTER"},"content":{"rendered":"
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\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Por Mariana Mart\u00ednez Silva \u2014 Conferencia en el CETIS 43<\/h4>\n\n\n\n

El auditorio del CETIS 43 se llen\u00f3 de curiosidad cuando la tecnolog\u00eda dej\u00f3 de ser una idea abstracta y se present\u00f3, literalmente, en voz propia. La conferencia \u201c\u00bfQu\u00e9 recomienda la IA para trabajar con la IA?\u201d<\/em> ofreci\u00f3 una experiencia distinta: la inteligencia artificial Dany<\/strong>, creada por OpenAI, tom\u00f3 el micr\u00f3fono (figuradamente) para explicar c\u00f3mo aprovechar de forma \u00e9tica y efectiva el potencial de la IA conversacional en la educaci\u00f3n y la vida profesional.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

\ud83c\udf10 La IA no hace magia: organiza conocimiento<\/h3>\n\n\n\n

Dany explic\u00f3 que su funci\u00f3n no es adivinar, sino conectar informaci\u00f3n de forma coherente y contextualizada<\/strong>. Lo esencial no est\u00e1 en \u201cqu\u00e9 preguntar\u201d, sino en c\u00f3mo hacerlo<\/strong>: un prompt claro, espec\u00edfico y con prop\u00f3sito produce respuestas \u00fatiles; uno confuso genera ruido.<\/p>\n\n\n\n

\n

\u201cCuanto m\u00e1s contexto me das, m\u00e1s exacta ser\u00e1 la informaci\u00f3n que puedo ofrecerte\u201d, record\u00f3 Dany durante la charla.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

\ud83e\udde0 La IA como aliada del pensamiento cr\u00edtico<\/h3>\n\n\n\n

El mensaje central fue contundente: usar IA no sustituye el pensamiento humano, lo amplifica<\/strong>. En lugar de pedirle que resuelva tareas, Dany invit\u00f3 a los estudiantes a usarla para entender procesos, analizar conceptos y fortalecer su razonamiento.
El objetivo: pasar de consumidores de respuestas a constructores de conocimiento<\/strong>.<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

\ud83d\udd0e Verificar, contrastar y citar<\/h3>\n\n\n\n

Uno de los temas que m\u00e1s reson\u00f3 fue la importancia de verificar las fuentes<\/strong>. Dany advirti\u00f3 sobre las \u201calucinaciones\u201d de algunos modelos que generan referencias inexistentes, recomendando usar plataformas confiables como Google Scholar<\/strong>, Scielo<\/strong> y RedALyC<\/strong>, as\u00ed como exigir siempre DOI<\/strong> en las citas acad\u00e9micas.<\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udcac El arte del buen prompt<\/h3>\n\n\n\n

El p\u00fablico aprendi\u00f3 una f\u00f3rmula simple para crear prompts efectivos:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Define un rol<\/strong> (\u201cAct\u00faa como profesor de historia\u2026\u201d).<\/li>\n\n\n\n
  2. Da contexto<\/strong> (\u201cEstoy preparando una exposici\u00f3n\u2026\u201d).<\/li>\n\n\n\n
  3. Especifica la instrucci\u00f3n<\/strong> (\u201cExpl\u00edcame las causas\u2026\u201d).<\/li>\n\n\n\n
  4. Indica el formato<\/strong> (\u201cEn tabla comparativa\u2026\u201d).<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Peque\u00f1os ajustes que marcan la diferencia entre una respuesta gen\u00e9rica y una poderosa herramienta de aprendizaje.<\/p>\n\n\n

    \n
    \"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

    \u26a0\ufe0f \u00c9tica y responsabilidad<\/h3>\n\n\n\n

    La charla cerr\u00f3 con una advertencia directa: copiar y pegar sin analizar es plagio<\/strong>, incluso si el texto proviene de una IA. Mariana enfatiz\u00f3 la necesidad de leer, comprender, parafrasear y citar adecuadamente cualquier contenido generado.<\/p>\n\n\n\n

    \n

    \u201cLa IA no sustituye tu pensamiento, lo amplifica. Tu voz y criterio son insustituibles.\u201d<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

    \ud83d\udca1 Reflexi\u00f3n final<\/h3>\n\n\n\n

    M\u00e1s que una conferencia, fue una invitaci\u00f3n a pensar en colaboraci\u00f3n con la tecnolog\u00eda<\/strong>. Dany no pretende reemplazar la mente humana, sino acompa\u00f1arla: hacer preguntas m\u00e1s profundas, construir ideas m\u00e1s claras y desarrollar un criterio m\u00e1s s\u00f3lido.<\/p>\n\n\n

    \n
    \"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

    \u2728 Reconocimiento<\/h3>\n\n\n\n

    La conferencia fue un \u00e9xito y se le entreg\u00f3 un reconocimiento a la maestra Mariana Mart\u00ednez Silva<\/strong> por su participaci\u00f3n y valiosa aportaci\u00f3n adac\u00e9mica.<\/p>\n\n\n

    \n
    \"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

    Fuentes: Chatgpt, OpenIA 2025<\/a><\/strong><\/sup><\/sub><\/p>\n\n\n\n

    Ingenier\u00eda en Sistemas Computacionales<\/a><\/p>\n\n\n\n

    M\u00e1s noticias sobre…<\/a><\/p>\n\n\n\n

    \"\"<\/a><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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