{"id":78100,"date":"2026-03-13T08:00:00","date_gmt":"2026-03-13T14:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uninter.edu.mx\/ESCAT\/?p=78100"},"modified":"2026-02-26T16:09:00","modified_gmt":"2026-02-26T22:09:00","slug":"proyecto-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uninter.edu.mx\/ESCAT\/index.php\/proyecto-3\/","title":{"rendered":"Cuando el Dise\u00f1o se Mueve: Proyecto Final DGPC I #ESCAT #Uninter #ProyectosESCAT"},"content":{"rendered":"<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/EscatUninter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"902\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/blogs.uninter.edu.mx\/ESCAT\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/image-14.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-53947\" style=\"width:216px;height:245px\" \/><\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p>Como cierre del curso <strong>Dise\u00f1o Gr\u00e1fico por Computadora I<\/strong>, los estudiantes desarrollaron un <strong>proyecto final de animaci\u00f3n digital<\/strong>, en el que pusieron en pr\u00e1ctica los conocimientos t\u00e9cnicos, creativos y conceptuales adquiridos a lo largo del semestre. El objetivo principal fue la creaci\u00f3n de un <strong>archivo GIF animado con tema libre<\/strong>, demostrando dominio de las herramientas digitales vistas en clase, as\u00ed como organizaci\u00f3n visual, est\u00e9tica y fluidez en la animaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>Cada proyecto destac\u00f3 por su enfoque personal, permitiendo a los alumnos inspirarse en \u00e1reas como videojuegos, series animadas, ilustraci\u00f3n digital y estilos gr\u00e1ficos contempor\u00e1neos. Un aspecto fundamental del ejercicio fue que <strong>todos los elementos visuales deb\u00edan ser creados completamente por el estudiante<\/strong>, reforzando la originalidad y el desarrollo de habilidades propias. Las im\u00e1genes externas \u00fanicamente pudieron utilizarse como referencia, mas no integrarse al resultado final.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"732\" height=\"410\" src=\"https:\/\/blogs.uninter.edu.mx\/ESCAT\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/proy-2.png\" alt=\"proyecto 1\" class=\"wp-image-78103\" style=\"width:652px;height:auto\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">El proyecto requiri\u00f3 la entrega de dos archivos principales:<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Un <strong>GIF animado final<\/strong>, con una duraci\u00f3n m\u00ednima de <strong>70 fotogramas<\/strong>, y<\/li>\n\n\n\n<li>Un <strong>archivo PDF<\/strong>, que incluyera el t\u00edtulo del proyecto, capturas del dise\u00f1o o fotogramas clave, cr\u00e9ditos del autor y, de manera opcional, bocetos o proceso creativo.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"405\" height=\"522\" src=\"https:\/\/blogs.uninter.edu.mx\/ESCAT\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/proy-4.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-78105\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p>La evaluaci\u00f3n se bas\u00f3 en criterios espec\u00edficos que permitieron valorar tanto el aspecto t\u00e9cnico como el est\u00e9tico de cada propuesta. La <strong>fluidez de la animaci\u00f3n<\/strong> fue el rubro con mayor peso, seguida del cumplimiento de la duraci\u00f3n m\u00ednima. Tambi\u00e9n se consideraron la composici\u00f3n visual, la calidad de imagen y la correcta inclusi\u00f3n de t\u00edtulo y cr\u00e9ditos, asegurando proyectos bien estructurados y profesionales.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"735\" height=\"426\" data-id=\"78104\" src=\"https:\/\/blogs.uninter.edu.mx\/ESCAT\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/proy-1.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-78104\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"735\" height=\"397\" data-id=\"78102\" src=\"https:\/\/blogs.uninter.edu.mx\/ESCAT\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/proy-3.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-78102\" \/><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n<p>Adem\u00e1s, los estudiantes aplicaron buenas pr\u00e1cticas de trabajo digital, como la correcta organizaci\u00f3n de capas, el ajuste adecuado de la velocidad de los fotogramas y la realizaci\u00f3n de pruebas previas de exportaci\u00f3n, fortaleciendo su metodolog\u00eda de dise\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n<p>Los proyectos finales reflejan el compromiso, la creatividad y el crecimiento t\u00e9cnico de los alumnos, consolidando esta experiencia como un primer acercamiento s\u00f3lido al <strong>dise\u00f1o y la animaci\u00f3n digital por computadora<\/strong>, y sentando las bases para cursos y proyectos futuros dentro del \u00e1rea del dise\u00f1o gr\u00e1fico.<\/p>\n\n\n\n<h6 class=\"wp-block-heading\">Fuente: <a href=\"https:\/\/blogs.uninter.edu.mx\/ESCAT\/index.php\/category\/ingenieria-en-sistemas-computacionales\/\">Curso de Dise\u00f1o Grafico por Computadora I<\/a><\/h6>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right\"><a href=\"https:\/\/universidad.uninter.edu.mx\/carreras\/ISC\">Ingenier\u00eda en Sistemas Computacionales<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right\"><a href=\"https:\/\/blogs.uninter.edu.mx\/ESCAT\/index.php\/category\/ingenieria-en-sistemas-computacionales\/\">M\u00e1s noticias sobre Ingenier\u00eda en Sistemas Computacionales&#8230;<\/a><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><a href=\"https:\/\/universidad.uninter.edu.mx\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"557\" height=\"90\" src=\"https:\/\/blogs.uninter.edu.mx\/ESCAT\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/descarga-1.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-73343\" style=\"width:731px;height:118px\" \/><\/a><\/figure>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Como cierre del curso Dise\u00f1o Gr\u00e1fico por Computadora I, los estudiantes desarrollaron un proyecto final de animaci\u00f3n digital, en el que pusieron en pr\u00e1ctica los conocimientos t\u00e9cnicos, creativos y conceptuales adquiridos a lo largo del semestre. 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