![\"Tec+Ambiente\"](\"https:\/\/dicaduninter.files.wordpress.com\/2015\/06\/img_1775.jpg?w=300\")
<\/p>\n5 de junio, D\u00eda Mundial del Medio Ambiente.<\/p>\n
Este d\u00eda se lleva celebrando desde el a\u00f1o 1973 con el fin de fomentar la sensibilizaci\u00f3n mundial sobre el Medio ambiente y motivar a las personas para que formen parte activa del\u00a0desarrollo sostenible. \u00bfY qu\u00e9 hemos logrado como profesores de universidad?, \u00bfqu\u00e9 hemos logrado como estudiantes de universidad?<\/p>\n
Existen si bien, materias dirigidas al medio ambiente, en DICAD tenemos las materias de Desarrollo Sustentable, pero no s\u00f3lo en esa clase se deber\u00eda aplicar el cuidado del medio ambiente, tambi\u00e9n podemos hacerlo como profesor con nuestros materiales de clase, con los recursos y\/o herramientas educativas que podemos utilizar en la universidad.<\/p>\n
Tambi\u00e9n, no nos cabe la menor duda que la tecnolog\u00eda ha ido avanzando cada vez m\u00e1s r\u00e1pido, pero como profesores no podemos estar avanzados y tener un aula pobre, no equipada, hay que utilizar \u201clo que hay\u201d, sin embargo, con los estudiantes se pueden utilizar aplicaciones para apuntes, material did\u00e1ctico y actividades en la web.<\/p>\n
Juntando el tema del medio ambiente y la tecnolog\u00eda se viene la ecoproyecci\u00f3n. La\u00a0ecoproyecci\u00f3n\u00a0<\/strong><\/a>se caracteriza por ofrecer una tecnolog\u00eda h\u00edbrida LED&L\u00e1ser que no requiere del cambio de la l\u00e1mpara. Adem\u00e1s, garantiza 15 a\u00f1os de funcionamiento con un promedio de 20.000 horas de uso.\u00a0A eso hay que a\u00f1adir que reduce el consumo energ\u00e9tico debido sobre todo a la tecnolog\u00eda de iluminaci\u00f3n h\u00edbrida, pero tambi\u00e9n a que sus sensores de luz integrados se adaptan a las condiciones de iluminaci\u00f3n del entorno. \u00bfPero qu\u00e9 necesita? Apple TV y tabletas de los alumnos.<\/p>\n Aunque, si bien la implantaci\u00f3n de medios y recursos ser\u00e1 solo cuesti\u00f3n de tiempo, no es menos cierto que muchos docentes \u2013y, por supuesto, no todos- a\u00fan est\u00e1n en el camino de la adaptaci\u00f3n al nuevo signo de los tiempos, y que no son pocos los centros en los que las pizarras digitales, por poner s\u00f3lo un ejemplo, se utilizan s\u00f3lo para proyectar o no se utilizan.<\/p>\n \u00bfC\u00f3mo conseguir que los profesores se formen para evitar que las tecnolog\u00edas nos derroten en lugar de complementarnos? \u00bfC\u00f3mo conseguir formarles sin agotarlos? Para evitar perpetuar esta paradoja, es necesario que los desarrolladores de soluciones educativas animemos a los docentes a participar en cursos de formaci\u00f3n y es nuestra responsabilidad facilitarles el acceso a los mismos, de forma presencial u on line. De otro modo, en el futuro habr\u00e1 sido igual que si di\u00e9ramos autom\u00f3viles sin ruedas, por muy de alta gama que fueran.<\/p>\n Aqu\u00ed algunas aplicaciones, herramientas y tecnolog\u00eda nuevas que estar\u00e1 presente para la educaci\u00f3n.<\/p>\n \u00a0Disney<\/a>. Junto con investigadores de la Universidad Cornell y CMU (Universidad Carnegie Mellon), han dise\u00f1ado una impresora 3D\u00a0para que sea posible crear objetos\u00a0blandos, que se puedan \u2018estrujar\u2019 y que se puedan dar a un ni\u00f1o peque\u00f1o sin miedo a que se haga da\u00f1o.\u00a0El proceso b\u00e1sico para los usuarios ser\u00eda el mismo que con las impresoras tradicionales: es necesario contar con un modelo 3D del objeto que se desea\u00a0imprimir, que puede dise\u00f1arse con alguno de los programas disponibles para ello, obtenerse escaneando un objeto real con un escaner preparado, o descargando el archivo desde un banco de im\u00e1genes tridimensionales.\u00a0A partir de ah\u00ed, su principal diferencia es que\u00a0sustituye el pl\u00e1stico y su sistema de extrusi\u00f3n por un fieltro adhesivo\u00a0y una t\u00e9cnica que va creando las capas del objeto y luego peg\u00e1ndolas unas con otras (as\u00ed que m\u00e1s que una inyecci\u00f3n de materiales, es un sistema de cortado l\u00e1ser). Al terminar con el proceso, se obtiene un cubo del que hay que retirar la parte inservible para que muestre el objeto impreso.<\/p>\n Phree.<\/a> Se define como el primer gadget para escribir textos que no tiene ninguna limitaci\u00f3n, posee alta resoluci\u00f3n y escribe virtualmente en cualquier lugar.\u00a0Sus creadores, que est\u00e1n llevando a cabo una campa\u00f1a de\u00a0crowdfounding\u00a0<\/a>y que prev\u00e9n que est\u00e9 disponible en abril de 2016, han dise\u00f1ado este dispositivo con la idea de romper con las restricciones de espacio que tienen las pantallas de nuestros smartphones y tabletas.\u00a0Con \u00e9l se puede escribir, dibujar o hacer anotaciones sobre una pantalla, una mesa, la mano\u2026 En resumen, sobre cualquier superficie.<\/p>\n LightUp.<\/a> Su idea es trasladar la programaci\u00f3n por bloques (como lo hace Scratch) al hardware. As\u00ed,\u00a0combina circuitos dise\u00f1ados como bloques (como si fueran piezas Lego) con una aplicaci\u00f3n que va ense\u00f1ando qu\u00e9 est\u00e1n haciendo.\u00a0Cada uno de los bloques se une al resto\u00a0de forma magn\u00e9tica.\u00a0Adem\u00e1s, gracias a este \u201ctutor\u201d, la aplicaci\u00f3n se adapta a la velocidad de aprendizaje de cada persona que lo utiliza. Incluso recurre a la realidad aumentada para ayudar a los principiantes a saber con m\u00e1s exactitud qu\u00e9 est\u00e1n haciendo con sus piezas al verlas en movimiento.<\/p>\n Sin embargo tenemos recursos de f\u00e1cil acceso y sin pagar por su utilizaci\u00f3n, como educaplay, kubbu, layar, piktochart, emaze, prezi, animoto, haiku deck, timeline, wordle, murally, mindmap, soopbook, y miles m\u00e1s, si nos ponemos a buscar las infinitas de aplicaciones que tenemos en la tablet.<\/p>\n \u00bfQui\u00e9n se anima a cambiar el papel por presentaciones en computadora o tablet?, \u00bfhacer ex\u00e1menes en aplicaciones y utilizar recursos de la web?, \u00bfes bueno, es recomendable, es m\u00e1s viable; as\u00ed ayudamos al medio ambiente?<\/p>\n Art\u00edculo basado en los blogs:<\/p>\n Educaci\u00f3n 3.0 http:\/\/www.educaciontrespuntocero.com\/<\/a><\/p>\n