{"id":18631,"date":"2018-07-09T15:44:41","date_gmt":"2018-07-09T20:44:41","guid":{"rendered":"http:\/\/escatuninter.blog\/?p=18631"},"modified":"2018-07-09T15:44:41","modified_gmt":"2018-07-09T20:44:41","slug":"e-abc-learning-nueva-herramienta-para-potenciar-proyectos-noticiasescat-iiscauninter","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uninter.edu.mx\/ESCAT2\/?p=18631","title":{"rendered":"e-ABC Learning Nueva Herramienta para potenciar  proyectos #NoticiasESCAT #IISCAUninter"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/EscatUninter\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" class=\"  wp-image-18086 alignright\" src=\"https:\/\/dicaduninter.files.wordpress.com\/2018\/06\/logo-escat.png\" alt=\"logo-escat\" width=\"230\" height=\"96\" \/><\/a><br \/>\n&nbsp;<br \/>\n&nbsp;<br \/>\n&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align:justify;\">e-ABC Learning | En respuesta a una necesidad creciente por contar con indicadores y m\u00e9tricas que permitan optimizar y mejorar los procesos formativos en empresas, universidades y otras organizaciones, e-ABC Learning, empresa l\u00edder en la implementaci\u00f3n de soluciones de e-learning y blended learning, anunci\u00f3 el lanzamiento de Evolution Learning Analytics System (ELAS)<\/p>\n<div id=\"attachment_18633\" style=\"width: 810px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img aria-describedby=\"caption-attachment-18633\" loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-full wp-image-18633\" src=\"https:\/\/dicaduninter.files.wordpress.com\/2018\/06\/20180625-captura-1.jpg\" alt=\"Interfaz herramienta de e-learning\" width=\"800\" height=\"500\" \/><p id=\"caption-attachment-18633\" class=\"wp-caption-text\">Interfaz herramienta de e-learning<\/p><\/div>\n<p style=\"text-align:justify;\">Herramienta anal\u00edtica para campus virtuales Image: NUMAN<\/p>\n<p style=\"text-align:justify;\">Se trata de una herramienta anal\u00edtica para campus virtuales, destinada a profesores, docentes, capacitadores y directivos, que fue creada como m\u00f3dulo de la plataforma LMS Evolution, la versi\u00f3n ampliada de Moodle desarrollado por e-ABC Learning.<\/p>\n<p style=\"text-align:justify;\">Seg\u00fan explic\u00f3 M\u00f3nica Espino, encargada de Capacitaci\u00f3n en e-ABC Learning, ELAS permitir\u00e1 que los datos que genera y almacena el LMS sean procesados estad\u00edsticamente con los siguientes objetivos:<\/p>\n<ul style=\"text-align:justify;\">\n<li style=\"text-align:justify;\">Brindar una amplia descripci\u00f3n de la situaci\u00f3n actual.<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align:justify;\">\n<li style=\"text-align:justify;\">Anticipar los riesgos de deserci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align:justify;\">\n<li style=\"text-align:justify;\">Aumentar la retenci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align:justify;\">\n<li>Permitir planificar y mejorar los resultados de la gesti\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align:justify;\">&#8220;Las caracter\u00edsticas principales de ELAS residen en su capacidad para medir, analizar y transformar, a trav\u00e9s de la gesti\u00f3n, para saber y entender qu\u00e9 pasa y hacia d\u00f3nde avanza un proyecto formativo; diagnosticar, corregir y elegir alternativas durante su ejecuci\u00f3n; y generar cambios que permitan mejorar y crecer&#8221;, se\u00f1al\u00f3 la especialista.<\/p>\n<p style=\"text-align:justify;\">Por su parte, Soledad Castro, Account Executive de e-ABC Learning, manifest\u00f3 que ELAS le permitir\u00e1 a una organizaci\u00f3n tener claridad sobre c\u00f3mo aprovechar la enorme cantidad de informaci\u00f3n que recolecta diariamente su plataforma de e-learning, para mejorar la capacitaci\u00f3n o educaci\u00f3n brindada. Asimismo, detectar y anticiparnos a problemas que pueden derivar en abandonos, insatisfacci\u00f3n de los usuarios o incumplimiento de metas y objetivos. Tambi\u00e9n para mantener y acrecentar la matr\u00edcula de estudiantes, adquiriendo mayor conocimiento sobre su desempe\u00f1o e inconvenientes, para solucionarlos.<\/p>\n<div id=\"attachment_18634\" style=\"width: 810px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img aria-describedby=\"caption-attachment-18634\" loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-full wp-image-18634\" src=\"https:\/\/dicaduninter.files.wordpress.com\/2018\/06\/20180625-captura-2.jpg\" alt=\"20180625-captura-2\" width=\"800\" height=\"500\" \/><p id=\"caption-attachment-18634\" class=\"wp-caption-text\">Interfaz herramienta de e-learning<\/p><\/div>\n<p style=\"text-align:justify;\">La nueva herramienta de anal\u00edtica ELAS, cuenta con paneles de control en tiempo real, interactivo y visual, en tres niveles:<\/p>\n<ol style=\"text-align:justify;\">\n<li style=\"text-align:justify;\">Estudiantes\/ Participantes: conocimiento sobre los avances de los participantes de un curso, anticipando su desarrollo y posibles desv\u00edos.<\/li>\n<\/ol>\n<ol style=\"text-align:justify;\" start=\"2\">\n<li style=\"text-align:justify;\">Docentes\/ Capacitadores: visualizaci\u00f3n de dificultades suscitadas en un curso, para poder tomar medidas inmediatas que permitan realizar correcciones.<\/li>\n<\/ol>\n<ol style=\"text-align:justify;\" start=\"3\">\n<li style=\"text-align:justify;\">Directivos y Responsables: mirada general y particular del estado de situaci\u00f3n de la plataforma para la toma de decisiones.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align:justify;\">En relaci\u00f3n a su alcance, las anal\u00edticas provistas por ELAS permiten, a nivel general:<\/p>\n<ul style=\"text-align:justify;\">\n<li style=\"text-align:justify;\">Guiar y motivar a quienes participan de una capacitaci\u00f3n a trav\u00e9s de un aprendizaje personalizado<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Mejorar los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje<\/strong>.<\/p>\n<ul style=\"text-align:justify;\">\n<li>Obtener y medir informaci\u00f3n relevante sobre cursos, materias o capacitaciones, as\u00ed como tambi\u00e9n sobre el desempe\u00f1o e interacci\u00f3n de los estudiantes (participantes) y profesores (tutores) que ayuden a enriquecer las estrategias utilizadas y mejorar procesos.<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align:justify;\">\n<li style=\"text-align:justify;\">Identificar a los usuarios en riesgo y predecir el abandono, conociendo los factores que han llevado a esa situaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align:justify;\">Mientras que los beneficios derivados de las prestaciones de ELAS se producen en tres niveles:<\/p>\n<p style=\"text-align:justify;\">1) A nivel directivo, permite tener una visi\u00f3n global de todas las capacitaciones activas, sus actividades y recursos disponibles; el estado de usuarios\/participantes, tutores, capacitadores y otros actores del proceso formativo, sus ingresos al LMS, como tambi\u00e9n el tipo y tiempo de dedicaci\u00f3n; y los planes de competencia y adquisici\u00f3n de los participantes de un curso.<\/p>\n<p style=\"text-align:justify;\">2) A nivel docente\/Capacitador, ELAS ofrece la posibilidad de conocer los resultados de la gesti\u00f3n de sus actividades y materiales del curso de manera efectiva y eficiente; monitorear la interacci\u00f3n y comunicaci\u00f3n entre participantes; detectar a aquellos participantes que necesitan atenci\u00f3n por riesgo de abandono o bajo desempe\u00f1o; y acceder f\u00e1cilmente al listado de tareas a calificar<\/p>\n<p style=\"text-align:justify;\">3) A nivel estudiante, ELAS permite conocer los cursos actuales, pasados y futuros; su progreso y tareas pendientes, las calificaciones y las competencias adquiridas<\/p>\n<p style=\"text-align:justify;\">Al referirse a la evaluaci\u00f3n de los riesgos de abandono, M\u00f3nica Espino, manifest\u00f3 que en los proyectos de e-learning, los participantes pueden abandonar las capacitaciones por una serie de factores que pueden prevenirse. \u201cLa participaci\u00f3n, estimulaci\u00f3n y gu\u00eda por parte de los capacitadores es de crucial importancia para disminuir el riesgo de abandono. Un riesgo que se mide a partir de la interacci\u00f3n del alumno en el curso, raz\u00f3n por la cual ELAS tienen en cuenta par\u00e1metros, por ejemplo, los accesos, el tiempo en la plataforma, el progreso y la comunicaci\u00f3n\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n<p style=\"text-align:justify;\">En tanto, Soledad Castro inform\u00f3 que ELAS contiene una serie de informes y gr\u00e1ficos que permitir\u00e1n a los directivos y capacitadores saber si existen participantes con riesgo potencial de abandono y analizar el estado de los mismos para luego realizar acciones que eviten la deserci\u00f3n.<\/p>\n<h5>Fuente:\u00a0<a href=\"https:\/\/www.revistavirtualpro.com\/noticias\/e-abc-learning-presento-una-nueva-herramienta-de-analitica-para-optimizar-y-potenciar-proyectos\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">revistavirtualpro<\/a><\/h5>\n<p style=\"text-align:right;\"><a href=\"https:\/\/universidad.uninter.edu.mx\/Inicio\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Universidad Internacional Uninter<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align:right;\"><a href=\"https:\/\/universidad.uninter.edu.mx\/carreras\/IISCA\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ingenieria Industrial y de Sistemas de Calidad\u00a0<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.uninter.edu.mx\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" class=\" size-full wp-image-18085 aligncenter\" src=\"https:\/\/dicaduninter.files.wordpress.com\/2018\/06\/universidad-internacional.png\" alt=\"Universidad Internacional\" width=\"700\" height=\"106\" \/><\/a><br \/>\n&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; e-ABC Learning | En respuesta a una necesidad creciente por contar con indicadores y m\u00e9tricas que permitan optimizar y mejorar los procesos formativos en empresas, universidades y otras organizaciones, e-ABC Learning, empresa l\u00edder en la implementaci\u00f3n de soluciones de e-learning y blended learning, anunci\u00f3 el lanzamiento de Evolution Learning Analytics System (ELAS)&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":18632,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[19,23,27],"tags":[35,59,60,556,829],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uninter.edu.mx\/ESCAT2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/18631"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uninter.edu.mx\/ESCAT2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uninter.edu.mx\/ESCAT2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uninter.edu.mx\/ESCAT2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uninter.edu.mx\/ESCAT2\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=18631"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blogs.uninter.edu.mx\/ESCAT2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/18631\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uninter.edu.mx\/ESCAT2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/18632"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uninter.edu.mx\/ESCAT2\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=18631"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uninter.edu.mx\/ESCAT2\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=18631"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uninter.edu.mx\/ESCAT2\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=18631"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}