![\"educacion-musical-jovenes\"](\"https:\/\/i2.wp.com\/quetescuchen.com\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/educacion-musical-jovenes.jpg?resize=800%2C417\")
<\/p>\nTodos hemos tenido esa experiencia donde escuchar una canci\u00f3n que cre\u00edamos olvidada en las bocinas de alg\u00fan restaurante nos hacen recordar con detalle sucesos de otras \u00e9pocas de nuestra vida.<\/p>\n
Estudios recientes han encontrado que escuchar m\u00fasica enganchar redes neuronales m\u00e1s amplias en el cerebro. Estas redes de nuestro cerebro son responsables de acciones motoras, emociones y creatividad.<\/p>\n
De acuerdo a Frances Rauscher of the University of Wisconsin Oshkosh, escuchar m\u00fasica o tocar un instrumento musical causan cambios fundamentales en el cerebro de los j\u00f3venes.<\/p>\n
En 2006 Rauscher publico un articulo en \u201cEducational Psychologist\u201d donde escribe:\u201d Ni\u00f1os a los que se les ense\u00f1a un instrumento musical tienen un mejor rendimiento en tareas donde de mide la conciencia espacial-tempora, Coordinacion mano.ojo y aritm\u00e9tica\u201d<\/p>\n
Esto se debe en parte a que los conocimientos matem\u00e1ticos y m\u00fasicales tienen mucho en com\u00fan. Por ejemplo: los conceptos necesarios para entender fracciones y decimales son muy relevantes al momento de entender el Ritmo.<\/p>\n
Los ni\u00f1os que tocan un instrumento musical o que crecen en un ambiente musical pueden realizar operaciones matem\u00e1ticas m\u00e1s complejas que aquellos que no.<\/p>\n
Esta desarrollo del cerebro de los m\u00fasicos j\u00f3venes es debido al trabajo lento que implica practicar un instrumento, la atenci\u00f3n necesaria al detalles y la disciplina que se necesita para aprender a tocar un instrumento;la misma preparaci\u00f3n necesaria para la pr\u00e1ctica y aprendizaje que se necesitan para crear habilidades matem\u00e1ticas.<\/p>\n
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