UNINTERLINGUA 2015

U N I N T E R L I N G U A 36 base de una concepción integral, que en su enumeración exponen su concatenación. • La coordinación entre las áreas de comu- nicación social de la Secretaría de Defen- sa Nacional y la de Marina, la Procuraduría General de la Republica, los gobiernos es- tatales, embajadas y consulados, para darle respuesta eficaz a la campaña contra Méxi- co en el exterior. • La creación de una revista electrónica, en su primera etapa en español, inglés y fran- cés, para la difusión de las culturas y las artes de México, que incluya contenidos es- critos, radiofónicos y televisivos, basada en los contenidos del Canal 22, Canal 11, TV UNAM, Radio Educación y Radio Universi- dad entre otros, de las revistas y suplemen- tos culturales más relevantes de México, y de los que la revista genere por cuenta pro- pia, dirigida por periodistas culturales que acuerden directamente con el o la titular de la SRE. • La creación de la plaza de “lector”, con una periodicidad de tres años y una proyección de 30 años, en departamentos de Estudios Latinoamericanos, de Literatura Compara- da, Historia o Español de distintas univer- sidades del orbe, para que colabore con embajadas y consulados en la organización de actividades que formen parte tanto del tronco común como de las clases optativas, columna vertebral de una estrategia de ese- ñanza sobre México. El énfasis, en los paí- ses donde tengamos intereses culturales, migratorios, económicos y políticos. Una plaza en la universidad más importante de cada estado de Estados Unidos y en cada provincia de Canadá, como punto de arran- que. Y de ahí a la creación de centros de estudios sobre México. • La reestructuración del programa de becas de la Secretaría, de manera que los apoyos se otorguen de una manera más eficaz de acuerdo a nuestras prioridades. Gerardo Ochoa