UNINTERLINGUA 2016

c 37 todas las clases sociales y los que se nos presen- tan muchas veces están exagerados para lograr la comi- cidad. Lope nos ofrece una pintu- ra de la vida dia- ria en la que se refleja la socie- dad de su época con su gente, sus costumbres, su forma de hablar, sus necesidades y sus problemas, pero no es una pintura totalmente realista. El autor tan solo parte de la realidad y nos presenta una gran variedad de personajes de la clase baja que le permiten crear si- tuaciones cómicas. Los problemas socioe- conómicos de su época; como la estafa, el engaño, la maldad y el hambre, son presenta- dos de una forma que causa risa y sirve de es- cape para aligerar la carga de quienes lo sufren. LarisaesfundamentalenlospasosdeLope y a través de estos desfilan personajes y una serie de situaciones con la cuales el público estaba fami- liarizado. Hemos dicho que Lope también presentó sus comedias y pasos en los salones de palacios de la nobleza que lo contrataban para entretener a sus invitados, pero por lo general se piensa en Lope como un artista del espectáculo para el pueblo. Y, aunque no tenía una formación intelectual, tenía un buen conocimiento de las fiestas populares y el Carnaval ya que en éste él mismo representaba el papel del simple o del bobo. Ranka Minic-Vidovic opina que: El Carnaval ha jugado un papel crucial en la vida de la sociedad durante la Edad Media y el Renacimiento… Los desfi- les carnavalescos y las fiestas popula- res ofrecían una oportunidad al pueblo de desahogarse por medio del humor, de encontrar un refugio del agobiante vivir cotidiano… Durante el Carnaval la gente de todas las capas sociales se reunía en lugares públicos haciendo caso omiso a la jerarquía social y creando una utópica ilusión de sociedad sin clases… La aristo- cracia y la alta clerecía se mezclaban con Pierina E. Beckman, Ph.D.