UNINTERLINGUA 2017

engua de Señas, lengua de una comuni- dad de sordos, que consiste en una serie de signos gestuales articulados con las manos y acompañados de expresiones fa- ciales, mirada intencional y movimiento corporal, dotado de función lingüística, forma parte del patrimonio lingüístico de dicha comunidad. Y es tan rica y compleja en gramática y vocabulario como cualquier lengua oral.  La lengua de señas es el medio de comunica- ción que utilizan las comunidades de sordos. Los sordos buscan una identidad lingüística y cultural al encontrarse con otros sordos, lo cual le permite tener una convivencia de naturaleza visual.  Las lenguas de señas implican una señal que se produce principalmente con las manos y se recibe visualmente, suponen una modalidad viso-ma- nual, a diferencia de las lenguas orales que son acústico-vocales. La entrada de la información, la que permite una posterior comprensión de los mensajes, se realiza básicamente a través de la vi- sión.  La cultura del sordo está centrada en la percep- ción visual, su mundo está basado en la vista y su idioma es la lengua de señas.  La lengua de señas, al igual que la lengua oral, posee cadencia, ritmo, énfasis, pausas y duración que inciden de manera importante en la compren- sión y expresión del mensaje que está comunican- do. Es por ello que en su aprendizaje deben conside- rarse tres etapas importantes, movimiento, senti- miento y lenguaje. La lengua de señas: Es natural, capaz de decir su pensamiento con el movimiento de las manos. No es un lenguaje artificial. Es la forma comunicativa natural de los sor- dos. Facilita la comunicación en edades tempranas. Es la lengua materna del sordo. Contribuye al desarrollo de capacidades para la lectura, escritura y las matemáticas. Varía de una comunidad a otra. Ofrece pautas evolutivas semejantes a la de los oyentes. Tiene capacidad para crear su propio léxico. Lengua de Señas