UNINTERLINGUA 2017

CLASIFICADORES: Las ideas nacen en el alma, se designan en la inteligencia y se desarrollan cuando intenta co- municarlas. Los sordos relacionan las ideas que son signos. En la enunciación de sus ideas el sordo obede- ce a su manifestación que nace del sentimiento de sus necesidades que no había. La lengua de señas se ve alterada por la influen- cia de la escuela y la enseñanza de la lengua oral. Los clasificadores forman parte de la cultura del sordo en su vida cotidiana. Son estrategias que usan para tener una mejor comprensión del en- torno que les rodea.  No se usan signos determinados para dar a en- tender un contexto sino que se configuran los ob- jetos, lugares y las personas de quien se habla. Al describir objetos en la lengua de señas configu- ramos y delineamos la forma de los mismos que se están describiendo, con el fin de ampliar la com- prensión del mensaje.  En la lengua de señas existen algunas señas que se les conoce como CLASIFICADORES, y se usan para describir las características inherentes y so- bresalientes de un objeto como es el material, for- ma, consistencia, tamaño, ubicación, ordenamien- to y número.  Los objetos pueden ser redondos, planos, en forma de círculo, etc. Se utiliza la mímica para describir la forma y el tamaño del objeto, y depen- diendo del tamaño del objeto, la seña se agranda o acorta.  Un clasificador uno o varios rasgos más carac- terísticos de un objeto de manera precisa, como por ejemplo, si es animado, humano, si tiene mo- vilidad , si los objetos son planos, redondos, etc. n la percepción visual n la vista lengua de señas “ ¿Lenguaje o lengua? U J