UNINTERLINGUA 2018

51 métodos de enseñar, sí claro cuando el profesor selecciona un formato expositivo es porque él encuentra intención educativa que es pertinente en relación a sus propios objetivos y a los de los estudiantes, si los estilos de aprendizaje que va más allá de sus canales, que tiene que ver tam- bién con kinestésico, auditivo, visual. Los estilos son activo pragmático, teórico. ¿Qué estrategias discursivas he utilizado en la exposición? he utilizado la definición de con- ceptos, inicié con una exploración con todos vosotros acerca de algunas experiencias que hayáis tenido en relación a la sesión expositiva, retomé en algún momento la recapitulación de los cuatro problemas. Apelación a algún autor de manera muy puntual ya que, he decidido no mencionar autores, generar mayor proximidad a partir del conocimiento que puedo aportar, mi experiencia. Han sido varias las estrategias discursivas para despertar el conocimiento que tiene uno mismo bastante organizado. Creo que la relación de los estilos de enseñanza-apren- dizaje debe verse en relación a lo que son las estrategias discursivas. —¿Usted no piensa que el uso de presenta- ciones por parte de Power Point que tenemos en clase es un freno para los estudiantes y docentes debido a que nos enfocamos mucho en esa pantalla, estamos leyendo y de repente ya no escuchamos al profesor? —Puede serlo, yo creo que aquí el punto es la funcionalidad, P ower Point es muy válido, la función en este caso del apoyo visual para que pensáis que he utilizado, desde mi punto de vista no tanto para guiarme, yo ya tenía una guía, he estado leyendo y haciendo comentarios sino para guiar los conceptos fundamentales que debemos de instalar a través de esta con- ferencia o que tú debes conocer para mayor comprensión de ella, probablemente reciba el apoyo visual como un freno. Muchas gracias.