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Educaci\u00f3n ambiental<\/p>\n\n\n\nEducaci\u00f3n ambiental<\/p>\n\n\n\n
El prop\u00f3sito de celebrar el D\u00eda Mundial de la Educaci\u00f3n Ambiental es crear conciencia sobre la problem\u00e1tica, no \u00fanicamente a nivel global, sino tambi\u00e9n a nivel local. <\/p>\n\n\n\n
Los primeros indicios sobre la importancia de cuidar el medio ambiente surgen 1972, cuando en la Declaraci\u00f3n de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente en Estocolmo, Suecia expres\u00f3 su inter\u00e9s en crear conciencia e implementar principios que \u00fatiles a la sociedad como una gu\u00eda para preservar y mejorar el medio ambiente. <\/p>\n\n\n\n
Y no fue hasta 1975 durante el Seminario Internacional de Educaci\u00f3n Ambiental en el que participaron expertos de m\u00e1s de 70 naciones, que plasmaron sus objetivos b\u00e1sicos en la Carta de Belgrado. Definieron seis puntos capitales para ayudar a los grupos sociales y a las personas a involucrarse activamente en el logro de esos objetivos. A continuaci\u00f3n se presentan los objetivos principales de la Educaci\u00f3n Ambiental que se encuentran dentro de la Declaraci\u00f3n de Tbilisi: <\/p>\n\n\n\n
\u00b7 Consciencia y conocimiento: adquirir mayor sensibilidad, conciencia y comprensi\u00f3n b\u00e1sica del medio ambiente, adem\u00e1s de los problemas conexos, adem\u00e1s de la presencia y funci\u00f3n de la humanidad en \u00e9l. <\/p>\n\n\n\n
\u00b7 Actitudes y aptitudes: Ayudar a desarrollar valores, actitudes, compromiso y habilidades para proteger y mejorar el medio ambiente. <\/p>\n\n\n\n
\u00b7 Acci\u00f3n y participaci\u00f3n: Crear nuevos patrones de comportamiento desde la responsabilidad que ayuden al individuo y comunidad a cuidar de su entorno. <\/p>\n\n\n\n
En este sentido, la educaci\u00f3n ambiental debe ser un proceso continuo y permanente que se debe ir adaptando a las necesidades de cada \u00e9poca dando respuesta a las crisis que afectan al planeta. Esta conmemoraci\u00f3n busca que cada individuo identifique las problem\u00e1ticas ambientales que viven de manera cotidiana, buscando soluciones y tengan participaci\u00f3n activa. <\/p>\n\n\n\n
Para la PROFEPA la educaci\u00f3n ambiental es un pilar fundamental para lograr que las leyes ambientales se apliquen de manera correcta. La Procuradur\u00eda participa de manera activa en la capacitaci\u00f3n de los elementos de los Comit\u00e9s de Vigilancia Ambiental Participativa y promueve la educaci\u00f3n ambiental en ni\u00f1os y j\u00f3venes. <\/p>\n\n\n\n
Fuente:<\/p>\n\n\n\n
https:\/\/unesdoc.unesco.org\/ark:\/48223\/pf0000038550_spa<\/p>\n\n\n\n
https:\/\/www.gob.mx\/semarnat\/articulos\/dia-mundial-de-la-educacion-ambiental<\/p>\n\n\n\n
https:\/\/www.profepa.gob.mx\/innovaportal\/v\/6784\/1\/mx.wap\/promueve_profepa_educacion_ambiental_a_estudiantes_de_primaria_de_jalisco_y__nayarit.html<\/p>\n\n\n\n
https:\/\/www.gob.mx\/semarnat\/articulos\/dia-mundial-de-la-educacion-ambiental-2021<\/p>\n\n\n\n
https:\/\/sedema.cdmx.gob.mx\/comunicacion\/nota\/enero-26-dia-mundial-de-la-educacion-ambiental<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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