{"id":12357,"date":"2026-02-03T18:06:15","date_gmt":"2026-02-03T18:06:15","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uninter.edu.mx\/ehli\/?p=12357"},"modified":"2026-02-03T18:06:25","modified_gmt":"2026-02-03T18:06:25","slug":"alex-grijelmo-un-lector-no-cree-en-un-periodista-que-escriba-con-errores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uninter.edu.mx\/ehli\/index.php\/2026\/02\/03\/alex-grijelmo-un-lector-no-cree-en-un-periodista-que-escriba-con-errores\/","title":{"rendered":"\u00c1lex Grijelmo: \u201cUn lector no cree en un periodista que escriba con errores\u201d"},"content":{"rendered":"\n

En esta entrevista, el autor de \u2018El estilo del periodista\u2019 soluciona algunos errores comunes en la escritura de los medios de comunicaci\u00f3n y habla de la importancia de pensar \u201ccon la gram\u00e1tica\u201d. Tambi\u00e9n analiza el riesgo ante la ausencia de estructuras informativas y el sesgo ideol\u00f3gico de la IA, y explica por qu\u00e9 la \u00e9tica del lenguaje es un pilar del trabajo period\u00edstico.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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Como los grandes escritores, \u00c1lex Grijelmo (Espa\u00f1a, 1956) lleva d\u00e9cadas haci\u00e9ndonos pensar en la vida de las palabras. Su libro El estilo del periodista<\/em> (1997), que re\u00fane recomendaciones para escribir bien en los medios de comunicaci\u00f3n, es una gu\u00eda vigente en las librer\u00edas de Espa\u00f1a y Latinoam\u00e9rica. Con obras como La gram\u00e1tica descomplicada<\/em> (2006) \u2013y al menos una decena m\u00e1s sobre lenguaje y comunicaci\u00f3n\u2013, se convirti\u00f3 en una referencia constante en las aulas de clases. Ha sido maestro de la Fundaci\u00f3n Gabo y de la Escuela de Periodismo UAM-El Pa\u00eds, y sus ense\u00f1anzas, l\u00facidas y amenas, son citadas con frecuencia en talleres de periodismo o de escritura. Hace veinte a\u00f1os cre\u00f3 la Fund\u00e9u, una fundaci\u00f3n promovida por la Agencia EFE y la RAE que sigue resolviendo dudas a periodistas o lectores en todo el \u00e1mbito del castellano.<\/p>\n\n\n\n

Grijelmo fue el responsable del Libro de Estilo <\/em>de El Pa\u00eds, diario en que desempe\u00f1\u00f3 diferentes cargos, incluido el de subdirector. En el suplemento Babelia de ese peri\u00f3dico publica desde hace casi trece a\u00f1os La punta de la lengua, una columna en la que un d\u00eda puede firmar una a\u00f1oranza del pluscuamperfecto y otro reflexionar sobre el uso de la palabra \u201cgenocidio\u201d; o abordar el caso de los \u201cenviados especiales\u201d de los medios de comunicaci\u00f3n, que consiguen \u201ctransmitir una falsedad sin emitir ning\u00fan dato falso\u201d al hacer creer que un periodista cubre in situ <\/em>los hechos recientes en Venezuela<\/a> cuando en realidad est\u00e1 en una frontera, en C\u00facuta.<\/p>\n\n\n\n

Como dice en la introducci\u00f3n de El estilo del periodista<\/em>, su obra parte de \u201cel principio de que el lenguaje es un instrumento de la inteligencia\u201d. Grijelmo ha tratado de que ese instrumento, que en castellano cuenta con m\u00e1s de 500 millones de hablantes, se cultive cada vez mejor.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfPor qu\u00e9 dice que la gram\u00e1tica nos ayuda a pensar?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Porque nos da una estructura de pensamiento y de argumentaci\u00f3n. Todos los saberes humanos se basan en alg\u00fan tipo de estructura: el derecho, la ingenier\u00eda, la medicina, la arquitectura, la biolog\u00eda… Tambi\u00e9n la lengua. No es posible saber de ninguna de esas materias si no se asimilan las estructuras que entra\u00f1an. Y una expresi\u00f3n bien estructurada facilita el entendimiento. Distinguimos entre una oraci\u00f3n principal y una subordinada, entre un sustantivo y un adjetivo, entre un pronombre y una preposici\u00f3n. Precisamente uno de los problemas que van a sufrir las nuevas generaciones es la falta de estructuras informativas. Hasta ahora, los medios de comunicaci\u00f3n ordenaban y jerarquizaban las noticias, pero ahora eso est\u00e1 desapareciendo porque las noticias nos llegan de una en una a trav\u00e9s de las redes y de los buscadores, no envueltas en un contexto que define su trascendencia o su prescindibilidad. A veces no sabemos ni de cu\u00e1ndo son, as\u00ed que carecemos tambi\u00e9n de una estructura cronol\u00f3gica. Incluso los diarios digitales est\u00e1n perdiendo la estructura con la que antes se presentaba la realidad con arreglo a unos criterios de relevancia. As\u00ed es m\u00e1s dif\u00edcil entender lo que pasa, porque lo fr\u00edvolo se mezcla con lo crucial y el periodismo riguroso se contamina con el periodismo falaz, incluso la verdad se mezcla con la mentira y la conjetura convive con lo comprobado. Espero que al menos nos quede en el futuro la estructura sint\u00e1ctica con la que razonamos al hablar, porque sin ella todo ser\u00e1 menos inteligible.<\/p>\n\n\n\n

Garc\u00eda Marquez dijo que la ortograf\u00eda era \u201cel terror del ser humano desde la cuna\u201d. \u00bfExiste miedo a enfrentarse a las palabras? \u00bfO es despreocupaci\u00f3n?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

No conozco a ning\u00fan buen lector que cometa errores ortogr\u00e1ficos, no conozco a ning\u00fan buen periodista que escriba mal. La mala ortograf\u00eda no es la enfermedad, es el term\u00f3metro. Es el indicador que se\u00f1ala unas carencias graves de lecturas y de formaci\u00f3n; no necesariamente por culpa de quien las padece. S\u00ed pueden sentir ese terror quienes no han querido o no han podido leer con provecho. Quien lee mucho y a buenos autores no incurrir\u00e1 en faltas de ortograf\u00eda. Una coma mal puesta, una tilde indebida o una concordancia desafinada, si no son ocasionales sino recurrentes, muestran un problema de fondo: que tienes fiebre, y que esa fiebre est\u00e1 provocada por un problema mayor. Podemos prescindir de las reglas ortogr\u00e1ficas, de acuerdo. Ser\u00eda un problem\u00f3n reescribir ahora la literatura escrita en castellano durante los \u00faltimos siglos, incluida la de Garc\u00eda M\u00e1rquez; nos parecer\u00eda otra lengua. Pero con esa soluci\u00f3n no habremos hecho m\u00e1s que romper el term\u00f3metro sin curar la enfermedad.<\/p>\n\n\n\n

En su columna \u2018La punta de la lengua\u2019 se ha dedicado a reflexionar sobre errores gramaticales en los medios de comunicaci\u00f3n y periodistas. \u00bfPodr\u00eda decirnos algunos de los errores m\u00e1s comunes y darnos sus soluciones?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Dir\u00e9 tres: 1. El uso del \u201ccondicional del rumor\u201d como en \u201cel ministro habr\u00eda aprobado ayer el decreto\u201d. Eso en espa\u00f1ol o castellano significa que el ministro no lo aprob\u00f3: que lo habr\u00eda aprobado si lo hubiera aprobado. Algunos periodistas creen que as\u00ed comunican una posibilidad probable, en vez de una probabilidad imposible. Y adem\u00e1s, indican con esas construcciones que no est\u00e1n seguros de lo que cuentan, que transmiten rumores y no datos confirmados. La soluci\u00f3n es utilizar expresiones de conjetura: \u201cparece que\u201d, \u201cpuede que\u201d, \u201cal parecer\u201d…  Pero claro, eso muestra sin duda que el periodista no ha confirmado lo que escribe. 2. Lo que el gram\u00e1tico Emilio Alarcos llam\u00f3 \u201cel le<\/em> inmovilizado\u201d, como en \u201chay que decirle a los ciudadanos\u2026\u201d. Ese pronombre tiene un referente en plural y por tanto deber\u00eda moverse a \u201cles\u201d. Cada vez aparece m\u00e1s en el lenguaje escrito, que deber\u00eda cuidar estos detalles. 3. El fallo de concordancia en las construcciones condicionales, como en \u201csi me invitara a cenar, ir\u00e9\u201d, en vez de \u201csi me invitara a cenar, ir\u00eda\u201d o \u201csi me invita a cenar, ir\u00e9\u201d (o \u201cvoy\u201d). Esa mezcla nos indica que el hablante o el escribiente no sabe si la posibilidad que expresa es m\u00e1s probable o menos, refleja una confusi\u00f3n mental en su representaci\u00f3n de la realidad. Ah\u00ed la gram\u00e1tica nos ayuda a pensar.<\/p>\n\n\n\n

En una encuesta de 1999, la Asociaci\u00f3n de editores de peri\u00f3dicos de Estados Unidos indag\u00f3 en las razones de la ca\u00edda de la credibilidad y circulaci\u00f3n de los peri\u00f3dicos. Los lectores encuestados mencionaron <\/strong>la falta de sintaxis y de ortograf\u00eda<\/strong><\/a>. \u00bfCree que esto siga siendo determinante en fen\u00f3menos como la evasi\u00f3n de noticias y la desconfianza en el periodismo, se\u00f1alados cada a\u00f1o por el Digital News Report?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Estoy convencido de ello. Un lector no cree en un periodista que escriba con errores, no le otorgar\u00e1 las virtudes del rigor y del conocimiento necesarios para reconocerle un cr\u00e9dito profesional.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfEs importante el conocimiento de la gram\u00e1tica al escribir en cualquier formato o g\u00e9nero period\u00edstico (audio, texto, video, etc.)? <\/strong><\/p>\n\n\n\n

No hace falta estudiar gram\u00e1tica, pero s\u00ed saber gram\u00e1tica. Y la gram\u00e1tica se aprende sobre todo leyendo, de manera intuitiva. Los Beatles no sab\u00edan solfeo cuando empezaron, pero sus composiciones respetaban las reglas de la m\u00fasica. No solo no desafinaban, sino que lograban construcciones perfectas. La m\u00fasica se aprende escuchando con buen o\u00eddo; y la gram\u00e1tica, leyendo con atenci\u00f3n. Si adem\u00e1s se estudian m\u00fasica o gram\u00e1tica, se sabr\u00e1 por qu\u00e9 unas construcciones funcionan y otras no, por qu\u00e9 fallamos en el ritmo o en la sonoridad de lo que componemos, tanto en un pentagrama como en un teclado. Y con eso podremos analizar mejor los mensajes y transmitir y ense\u00f1ar un conocimiento profundo de la lengua. <\/p>\n\n\n\n

La IA puede ayudar a corregir errores, pero tambi\u00e9n generarlos. \u00bfCu\u00e1l es su postura frente a su uso en el trabajo period\u00edstico y en la revisi\u00f3n gramatical?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Me parece muy peligrosa. Ya he percibido sesgos ideol\u00f3gicos en las respuestas que da la IA ante preguntas sobre asuntos controvertidos concernientes a la historia, las lenguas o la pol\u00edtica. Recuerdo el comentario ingenuo que hizo el famoso torero Rafael el Gallo, famoso por sus ocurrencias, cuando lleg\u00f3 en barco a Nueva York en los a\u00f1os veinte del siglo pasado y su entrada en el puerto coincidi\u00f3 con el encendido del alumbrado p\u00fablico de la ciudad. Un acompa\u00f1ante suyo se mostr\u00f3 maravillado ante el fen\u00f3meno, a lo que el torero respondi\u00f3: \u201cSi, muy bonito; pero esto \u00bfqui\u00e9n lo paga?\u201d. Pues eso. La IA es apasionante, pero \u00bfqui\u00e9n la paga, qui\u00e9n la controla? El que tenga eso bajo su control dispondr\u00e1 de un poder de manipulaci\u00f3n descomunal. Ya estamos viendo lo que pasa en las redes con los algoritmos que programan Zuckerberg o Elon Musk, dos ultraderechistas dispuestos a hacer negocio a costa de la salud mental de millones de personas.<\/p>\n\n\n\n

La gram\u00e1tica suele verse como un campo que solo dominan los expertos. En libros como <\/strong>El estilo del periodista<\/strong><\/em> usted ha intentado cerrar esa brecha. \u00bfQu\u00e9 es lo m\u00e1s desafiante de comunicar sobre gram\u00e1tica y lenguaje?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Toda divulgaci\u00f3n implica pasar a lenguaje com\u00fan un lenguaje especializado. Es lo que me propuse tambi\u00e9n en el libro La gram\u00e1tica descomplicada<\/em>, que usan muchos profesores en sus clases. Lo importante no es aprender gram\u00e1tica, sino pensar con la gram\u00e1tica; analizar las estructuras sint\u00e1cticas para entender c\u00f3mo funciona nuestra mente ling\u00fc\u00edstica. Eso nos permitir\u00e1 argumentar mejor y disponer de m\u00e1s facilidades para convencer con lealtad y para no ser manipulados.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfC\u00f3mo definir\u00eda la \u00e9tica del lenguaje en el campo period\u00edstico?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Como un pilar de nuestra profesi\u00f3n. He escrito mucho sobre eso, sobre c\u00f3mo un uso perverso del lenguaje puede constituir una mentira incluso si en el mensaje no se expresa ning\u00fan dato falso. Lo abordo sobre todo en La informaci\u00f3n del silencio<\/em>, pero tambi\u00e9n en mis columnas semanales en el suplemento Babelia de El Pa\u00eds. En la de esta semana me refer\u00eda precisamente a la expresi\u00f3n \u201cenviado especial\u201d que usan algunos medios radiof\u00f3nicos y televisivos espa\u00f1oles cuando dan paso en antena a sus periodistas encargados de cubrir los acontecimientos de Venezuela: \u201cFulanito Mart\u00ednez, enviado especial\u201d. Y a continuaci\u00f3n entra el periodista y cuenta su cr\u00f3nica. La titul\u00e9 \u201cEnviado especial… \u00bfad\u00f3nde?\u201d. Porque los presentadores de esos programas hacen ver que los informadores se hallan en Venezuela, cuando no se les ha permitido entrar all\u00ed y est\u00e1n casi todos en C\u00facuta. Son enviados especiales, s\u00ed, eso es verdad; pero se omite el lugar donde se hallan. Una manipulaci\u00f3n clar\u00edsima mediante el silencio, para lograr una inferencia falsa.<\/p>\n\n\n\n

Hace algunos a\u00f1os, en la serie de despidos o recortes que se suceden a cada tanto en medios de comunicaci\u00f3n, unos de los primeros en salir fueron los correctores de estilo. Esto hizo que esa fase del proceso de publicaci\u00f3n recayera en reporteros y editores que no ten\u00edan los conocimientos o el tiempo suficiente, o que a menudo aprend\u00edan de esos correctores. \u00bfHace falta esta figura profesional en algunos medios y plataformas period\u00edsticas?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Eso fue catastr\u00f3fico para la calidad de los medios; una medida que adoptaron directivos ignorantes que desconoc\u00edan todo sobre el trabajo period\u00edstico y la comunicaci\u00f3n. Incluso en un diario que cuente con magn\u00edficos periodistas, la media de calidad de su producto es muy superior a la media de todos aquellos que lo elaboran. \u00bfPor qu\u00e9? Porque la suben los editores. Deber\u00edan estar mejor pagados, si son buenos, y disfrutar de mayor reconocimiento en sus empresas.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQu\u00e9 consejos le dar\u00eda a un periodista que quiera afianzar sus conocimientos o aprender sobre gram\u00e1tica?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Tres consejos: que lea, que lea y que lea. Que lea sin cesar; y en papel, porque se procesa mejor la lectura al fijar la vista sobre una superficie que absorbe la luz en vez de emitirla. Que lea a buenos autores. Todo lo dem\u00e1s le llegar\u00e1 sin darse cuenta.<\/p>\n\n\n\n

FUENTE: Etica Period\u00edstica<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

En esta entrevista, el autor de \u2018El estilo del periodista\u2019 soluciona algunos errores comunes en la escritura de los medios de comunicaci\u00f3n y habla de la importancia de pensar \u201ccon la gram\u00e1tica\u201d. 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Su libro\u00a0El estilo del periodista\u00a0(1997), que re\u00fane recomendaciones para escribir bien en los medios de comunicaci\u00f3n, es una gu\u00eda vigente en las librer\u00edas de Espa\u00f1a y Latinoam\u00e9rica. Con obras como\u00a0La gram\u00e1tica descomplicada\u00a0(2006) \u2013y al menos una decena m\u00e1s sobre lenguaje y comunicaci\u00f3n\u2013, se convirti\u00f3 en una referencia constante en las aulas de clases. Ha sido maestro de la Fundaci\u00f3n Gabo y de la Escuela de Periodismo UAM-El Pa\u00eds, y sus ense\u00f1anzas, l\u00facidas y amenas, son citadas con frecuencia en talleres de periodismo o de escritura. 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