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Marzo es un mes especial.Marca el inicio de la primavera, el momento en que todo comienza a florecer con más fuerza, más color y más claridad. Y en ESCAT no es diferente. Este mes celebramos a estudiantes que, además de construir su formación profesional día con día, suman un año más de experiencias, aprendizajes y…
La metalúrgia cayó 6,2% según el último informe de la Asociación de Industriales Metalúrgicos de la República Argentina (ADIMRA):
En el curso de Estática, los estudiantes dieron un paso clave en su formación como ingenieros: llevar los conceptos teóricos al análisis de estructuras reales. A través de proyectos finales presentados de manera clara, organizada y profesional, demostraron que entender fuerzas, equilibrio y geometría estructural va mucho más allá de resolver ejercicios en el cuaderno.
En el curso de Microcontroladores, los estudiantes llevaron el aprendizaje más allá del código y los diagramas para construir un prototipo funcional de un ascensor a escala, integrando hardware, software y lógica de control en un solo sistema. Este enfoque práctico permitió aplicar conocimientos teóricos en un contexto realista y retador.
Los procesos de manufactura son el conjunto de operaciones técnicas, físicas, químicas y mecánicas mediante las cuales se transforman materias primas en productos terminados.
En la formación universitaria, los talleres especializados representan mucho más que un espacio físico: son el punto de encuentro entre la teoría y la práctica, donde el conocimiento se transforma en experiencia real.
En el curso de Sistemas de Control Numérico, los estudiantes pusieron a prueba algo clave en la ingeniería: que lo que se diseña sí pueda fabricarse. A lo largo del semestre, desarrollaron proyectos integrales donde combinaron diseño CAD, simulación CAM y validación de ensambles, demostrando un dominio progresivo del mecanizado CNC mediante torno y fresa.
La manufactura es una de las etapas más importantes dentro de la formación en ingeniería y diseño, ya que es el momento en el que las ideas, planos y modelos se transforman en productos reales.
En el curso de Control Digital, los estudiantes realizaron un proyecto que enfrentaba un reto que va mucho más allá de la simulación y el código: diseñar, programar y validar un alcoholímetro digital funcional, integrando electrónica, programación y control, con un enfoque completamente aplicado y realista.
En el curso Metrología y Normalización, los estudiantes llevaron la teoría al taller y demostraron que medir no es solo “sacar números”, sino tomar decisiones técnicas con fundamento, criterio y responsabilidad. El proyecto final del curso consistió en el diseño y fabricación de un rack funcional de madera y acero, integrando planos técnicos, tolerancias, control…