En el curso de Mercadotecnia Estratégica del posgrado EATL, los estudiantes desarrollaron un Proyecto Final Integrador cuyo objetivo principal fue aplicar de manera práctica y transversal los conocimientos adquiridos a lo largo del curso, mediante la elaboración de un Plan de Marketing Integral para una empresa real o un proyecto de emprendimiento propio.
Como cierre del curso Aplicaciones Avanzadas para Internet, los estudiantes desarrollaron proyectos integrales enfocados en la creación de aplicaciones web funcionales, robustas y alineadas con estándares profesionales de desarrollo. El objetivo principal fue aplicar de manera práctica el ecosistema de Microsoft .NET, consolidando habilidades de desarrollo full-stack mediante el patrón MVC (Model–View–Controller). Un reto real:…
Como cierre del curso Bases de Infraestructura, los estudiantes desarrollaron proyectos finales integradorres enfocado en el análisis de seguridad digital, gestión de riesgos y manejo de incidentes en entornos tecnológicos reales y simulados. Esta actividad tuvo como objetivo aplicar de forma práctica los conceptos vistos a lo largo del semestre, fortaleciendo una visión crítica y…
Tendencias Con el mundo se encuentra en un proceso de transformación constante, donde la tecnología, la sociedad y la cultura evolucionan a gran velocidad. Las tendencias contemporáneas reflejan estos cambios, mostrando nuevas formas de trabajar, aprender, comunicarnos y relacionarnos.
Como parte del examen final del curso Comunicación Web Interactiva (semestre 2026-1), los estudiantes desarrollaron una aplicación web estática que simula el funcionamiento de un sistema de comercio electrónico. Este proyecto integrador tuvo como objetivo principal demostrar el dominio de HTML5 para la estructura semántica y de Bootstrap 5 para el diseño visual y la…
En el curso de Sistemas de Control Numérico, los estudiantes pusieron a prueba algo clave en la ingeniería: que lo que se diseña sí pueda fabricarse. A lo largo del semestre, desarrollaron proyectos integrales donde combinaron diseño CAD, simulación CAM y validación de ensambles, demostrando un dominio progresivo del mecanizado CNC mediante torno y fresa.
En el curso de Control Digital, los estudiantes realizaron un proyecto que enfrentaba un reto que va mucho más allá de la simulación y el código: diseñar, programar y validar un alcoholímetro digital funcional, integrando electrónica, programación y control, con un enfoque completamente aplicado y realista.
Formación en modelado 3D y renderizado Dentro de la materia de Ambientes Digitales, los alumnos adquirieron y aplicaron conocimientos clave para la creación de objetos tridimensionales con alto nivel de detalle visual y técnico. Durante el curso, se enfocaron en el aprendizaje de técnicas de modelado 3D, así como en la correcta aplicación de materiales,…
En el curso Metrología y Normalización, los estudiantes llevaron la teoría al taller y demostraron que medir no es solo “sacar números”, sino tomar decisiones técnicas con fundamento, criterio y responsabilidad. El proyecto final del curso consistió en el diseño y fabricación de un rack funcional de madera y acero, integrando planos técnicos, tolerancias, control…
Un display display publicitario tridimensional destinado a promocionar una película representa un ejercicio integral de comunicación visual aplicado al contexto real del entretenimiento.