Arduino en el Laboratorio: del Aula al Prototipo Funcional #ESCAT #UNINTER #IME
Si estudias Mecatrónica, tarde o temprano te topas con un nombre que suena a hechicería tecnológica: Arduino.Spoiler: no es magia… pero casi. ✨
Si estudias Mecatrónica, tarde o temprano te topas con un nombre que suena a hechicería tecnológica: Arduino.Spoiler: no es magia… pero casi. ✨
“Ya no diseñamos cosas, diseñamos realidades.” Durante décadas, el diseño industrial se limitó a la forma y la función de lo tangible. Hoy, esa frontera se ha disuelto. La verdadera innovación no ocurre en el objeto físico, sino en el sistema que lo sostiene y en la experiencia humana que genera. Bienvenido a la era…
En 1945, en la University of Pennsylvania, nació oficialmente la primera computadora electrónica de propósito general: la ENIAC (Electronic Numerical Integrator and Computer). Y no, no era una laptop minimalista. Era una máquina monstruosa de más de 30 toneladas, ocupaba un espacio de aproximadamente 167 metros cuadrados y utilizaba más de 17,000 tubos de vacío.…
Marzo es un mes especial.Marca el inicio de la primavera, el momento en que todo comienza a florecer con más fuerza, más color y más claridad. Y en ESCAT no es diferente. Este mes celebramos a estudiantes que, además de construir su formación profesional día con día, suman un año más de experiencias, aprendizajes y…
Cuando hablamos de calidad en Ingeniería Industrial y Sistemas de Calidad, inevitablemente hablamos de ISO. Pero más allá de auditorías, formatos y manuales, la ISO se sostiene en algo mucho más profundo: principios de gestión.
Marzo es un mes de transformación, creatividad y nuevos comienzos. Así como la primavera da vida a nuevos colores y formas, también celebramos a quienes llenan nuestra comunidad de energía, talento e imaginación. En esta ocasión, reconocemos con mucho entusiasmo a nuestro estudiante de la EAPD (Especialidad en Animación y Post Producción Digital): 🎂 Morales…
En el curso Metrología y Normalización, los estudiantes llevaron la teoría al taller y demostraron que medir no es solo “sacar números”, sino tomar decisiones técnicas con fundamento, criterio y responsabilidad. El proyecto final del curso consistió en el diseño y fabricación de un rack funcional de madera y acero, integrando planos técnicos, tolerancias, control…