Creatividad en Acción: Identidad y Proyectos Ordinarios en el Taller de Diseño de Cartel #ESCAT #ProyectosESCAT #LDG

Identidad y Proyectos Ordinarios: La creatividad gráfica y la comunicación visual se unieron en los proyectos ordinarios de la materia de Taller de Diseño de Cartel, a cargo de la profesora Alejandra Cruz. En esta ocasión, los estudiantes trabajaron en el desarrollo integral de un producto imaginario, desde su concepto hasta su presentación final, incluyendo el empaque y su cartel publicitario. Este reto combinó habilidades de diseño, branding y narrativa visual para crear propuestas originales y funcionales.

🧪 De la idea al producto: concepto y branding

Cada proyecto inició con la creación de un producto ficticio, lo cual llevó a los estudiantes a pensar no solo en el diseño visual, sino en su posicionamiento de marca, público objetivo y valor diferencial. Este enfoque integral permitió construir productos con una identidad sólida y coherente.

📦 Empaque con propósito: funcionalidad y estética

El desarrollo del empaque fue uno de los retos principales del ejercicio. Los alumnos trabajaron con formas, materiales y colores para lograr una propuesta que fuera atractiva, funcional y alineada con la personalidad del producto. Este proceso también implicó considerar la experiencia del usuario desde el primer contacto visual hasta la manipulación del objeto.

📢 Diseño publicitario: el cartel como herramienta de impacto

Finalmente, cada estudiante diseñó un cartel publicitario para promocionar su producto. En este punto, se aplicaron conceptos de composición, jerarquía visual, tipografía y color, buscando crear piezas gráficas que captaran la atención y transmitieran el mensaje de forma clara, concisa y poderosa para la atracción del consumidor final.

🖼️ Resultados llenos de creatividad gráfica

Los proyectos entregados reflejaron no solo el dominio de herramientas gráficas, sino también la capacidad para conceptualizar, sintetizar ideas y comunicar visualmente. Cada propuesta fue única y evidenció el compromiso de los estudiantes con su proceso creativo.

Fuente: Dirección DS

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