Alumnos digitales y maestros analógicos #NoticiasESCAT

El mundo digital ha llegado a nuestras vidas y, en gran medida, dicta ritmo y compás. ¿Y entonces? ¿Enfrentamos un destino de irremediable superficialidad? ¿Qué será del hábito de la lectura? ¿Y del lenguaje? ¿Y qué de la enseñanza en escuelas y universidades? ¿Sólo calamidades por venir?

Aprendizaje estrategias personalizadas #DocentesESCAT

El aprendizaje personalizado, una de las tendencias más claras de las escuelas más avanzadas. Este concepto de personalizado ha existido durante algún tiempo, pero la adopción de enfoques de aprendizaje personalizados ha aumentado significativamente en los últimos años debido, en parte, a los rápidos avances en las plataformas tecnológicas y el contenido digital. Existe una…

Clase invertida #DocentesESCAT

Clase invertida  ¿qué implica? la insatisfacción que genera en el profesorado mantenerse fiel a una metodología tradicional y pretender un aprendizaje en profundidad e interconectado, más propio de nuestro tiempo, impulsa la colaboración profesional y búsqueda de alternativas generando así una clase invertida.

La Academia de Ciencias, Diseño, Ingeniería y Sistemas Computacionales de la Universidad Internacional, les dan la BIENVENIDA al ciclo escolar 2019-2 #NotasESCAT #ESCAT #Uninter

En la reunión de las academias de las áreas de Ciencias, Diseño, Ingeniería y Sistemas Computacionales que se realizó el día viernes 11 de enero en la Universidad Internacional, se mencionaron los aspectos importantes que deben considerarse para la impartición de cátedra en este ciclo 2019-2 Los directores de los departamentos antes mencionados dieron a…